Задание 1. Прочитайте микротекст. Озаглавьте, составьте 4 вопросные, номинативные и тезисные планы, выделите и напишите основную мысль и концовку. Ф.М. Достоевский - азартный игрок и политический преступник, невротик и философ, "русский Ницше" - стал одним из тех символов русской культуры, которые и по сей день определяют облик России во всем мире. Один из самых известных писателей XIX века, он никогда не получал Нобелевской премии и Букера, едва не попал в тюрьму, часто жил в долг и порой едва сводил концы с концами. Но это не помешало ему создавать величайшие произведения, которые сегодня входят в обязательный джентльменский набор современного человека. Читая их, лучше понимаешь себя и своих соотечественников, учишься избегать чрезмерных страстей и ценить подлинные любовь и дружбу. В повести "Двойник" талант писателя засверкал новыми гранями. Ф. Достоевский продолжил классическую традицию, воплотив тему двойничества уже несколько веков существующую в мировой литературе. Перед вами оживут улицы Петербурга, вы узнаете о жизни чиновничьего Петербурга и приключениях господина Голядкина, а главное о материализации темной демонической стороны личности главного героя, совсем в духе стивенсоновских героев - мистера Джекила и доктор Хайда.

1. Они [глаза], казалось, хотели что-то выразить, для чего на языке, – на его языке по крайней мере, – не было слов (Тургенев). 2. Но судей речь его, видимо, не обрадовала, они не шевелились (М. Горький). 3. Действительно, я занимала его, и ему было весело смотреть на мой смех (Достоевский). 4. Зато десятский Архип сохранял спокойствие невозмутимое и не горевал нисколько; напротив, он даже не без удовольствия через них [лежащие дубы] перескакивал и кнутиком по ним постёгивал (Тургенев). 5. Усталыми шагами приближался я к жилищу Николая Ивановича, возбуждая, как водится, в ребятишках изумление, доходившее до напряжённо бессмысленного созерцания (Тургенев). 6. Я вот, видите ли, жду эту даму... я знаю, что она тут (Достоевский). 7. ...А вечер провёл с Теглевым под навесом пустого сарая, в котором он устроил, как он выражался, летнюю свою резиденцию (Тургенев). 8. Однако долг, вы понимаете, прежде всего (Тургенев). 9. Наконец, к неописанной нашей радости, Ермолай вернулся (Тургенев). 10. Филофей, хотя и дурак – по словам Ермолая – не удовлетворился одним этим заявлением (Тургенев).​

Казалось - вводное слово, неуверенность;

видимо - вводное слово, неуверенность;

действительно - вводное слово, уверенность;

напротив - вводное слово, порядок явлений или мыслей и связь между ними ;

как водится - вводное слово, оценка выражения мысли ;

видите ли - вводное слово, призыв к собеседнику;

как он выражался - вводное предложение, оценка стиля высказывания выражения мысли ;

вы понимаете - вводное предложение, призыв к собеседнику;

наконец - вводное слово, порядок явлений или мыслей и связь между ними;

по словам Ермолая - вводное словосочетание, источник высказывания.

И. кто? что? двенадцатьp[] стульев, десять[] негритят, два капитана

Р. кого? чего?двенадцати стульев, десяти негритят, двух капитанов

Д. кому? чему? двенадцати стульям, десяти негритятам, двум капитанам

В. кого? что? двенадцать[] стульев, десять[] негритят, двух капитанов

Т. кем? чем? двенадцатью стульями, десятью негритятами, двумя капитанами

П. о ком? о чём? о двенадцати стульях, о десяти негритятах, о двух капитанах

Ильф и Петров "Двенадцать стульев", А. Кристи "Десять негритят", В. Каверин "Два капитана".

И. кто? что? сто лет, пятнадцатилетний капитан, три толстяка

Р. кого? чего? ста лет, пятнадцатилетнего капитана, трёх толстяков

Д. кому? чему? ста лет, пятнадцатилетнему капитану, трём толстякам

В. кого? что? сто лет, пятнадцатилетнего капитана, трёх толстяков

Т. кем? чем? ста лет, пятнадцатилетним капитаном, тремя толстяками

П. о ком? о чём?о ста лет, о пятнадцатилетнем капитане, о трёх толстяках

 Г.Г. Маркес  "Сто лет одиночества", Ж. Верн "Пятнадцатилетний капитан", Ю. Олеша "Три толстяка".