Определите, какие причастия в каждой группе, примените правила, вставьте пропущенные буквы. а) Леле….щий, кол….щий, кле….щий, слыш….щий, ненавид….щий, стел….щий, бре….щий, мел….щий, завис…..щий, ла….щий, та….щий. б) Ненавид….вший, леле…..вший, слыш….вший, кле….вший, обид….вший, ла….вший, та….вший, завис….вший.­ в) Кле….мый, колыш….мый, бре…..мый, ненавид….мый, украша….мый, завис….мый, накрыва……мый, осужда…..мый, слыш…..мый. г) Выкач…..нная вода, выкач….нная из подвала бочка; обвеш….нная игрушками ёлка, обвеш….нный продавцом покупатель, занавеш…нное окно, испорч….нный продукт, услыш….нный другом, замеш….нное тесто, замеш…нный в нехорошую историю, погаш…нная свеча, взвеш….нное мясо, закле….нная коробка, обиж…..нный мальчишкой, исправл…нная ошибка.

В моём понимании честь — это целый набор качеств: благородство, верность слову, порядочность, достоинство. Эти качества могут рождаться в каждом из нас в результате общения с умным, порядочным, достойным восхищения че­ловеком.Понятие чести связано для меня и с эпохами рыцарей и мушкетёров, когда красота поступков, верность себе, даме сердца или короне ставились превыше личной выгоды и зо­лота.

Можно вспомнить короля Артура, который, по мнению некоторых историков, создал орден самых доблестных «ры­царей круглого стола». Об их чести, справедливости до сих пор ходят легенды.

Я считаю, что на протяжении всей жизни человек дол­жен беречь свою честь и не терять её.

Утром я рано встала. Мой рюкзак лежал

в коридоре. Мама приготовила мне завтрак.

Она торопилась на свою работу.

Мамина сумка тоже лежала в нашем

коридоре. Моя мама взяла свою сумку

и вышла из нашего дома. Ее работа

находится недалеко. Я вышел из моего под'езда

и пошел к остановке автобуса. Сегодня

он пришел вовремя. В этом автобусе

было много людей. Они были разного

возраста.

Объяснение:

Моя школа была далеко. К ней я ехал

долго. Потом я вышел на своей остановке

и пошел к моей любимой школе.

Там было много моих одноклассников.

Мы все вместе пошли в наш класс.