ГОВОРЕНИЕ 2.Перескажите текст, выражая свое видение

ТРАСКРИПТ
Самостоятельный выбор профессии– это «второе рождение человека», поскольку от того, насколько правильно выбран жизненный путь, зависят общественная ценность человека, его место среди других людей, удовлетворенность работой, физическое и психическое здоровье, радость. Хорошо, когда вы с детства мечтаете об определенной профессии– стать пиарщиком или профессиональным спортсменом– и не сомневаетесь, что осуществите эту мечту. В этом случае не

1. Круглые, низкие холмы, распаханные и засеянные доверху, разбегаются, как морские волны.
Обоснование: В данном предложении имеется перечисление прилагательных (круглые, низкие), которые относятся к существительному "холмы". По правилам русского языка, после каждого прилагательного в перечислении ставится запятая. Прилагательные "распаханные" и "засеянные" являются причастиями, обозначающими состояние, и также должны быть отделены запятыми от остальной части предложения.

2. Вдали деревенские мужики косили траву, и оттуда доносился запах кошеного разнотравья, разбросанного по полю. Вся степь погружается в глубокий сон, и наступает тот час, когда ниоткуда не доносится ни звука.
Обоснование: В данном предложении используется союз "и" для перечисления действий, поэтому нужно разделять их запятыми. Использование союза "и" требует паузы в речи. Также в данном предложении имеется указание времени "когда", которое вводит придаточное предложение и отделяется от главного предложения запятой. Аналогично отделяются от главного предложения и другие вводные слова и фразы, такие как "вдали", "оттуда".

Тезисом данного текста-рассуждения является утверждение: "слово - дело великое". Автор этим тезисом хочет доказать, что слово имеет огромную важность, так как оно может как соединять людей, так и разъединять их.

Доказательства, представленные автором, состоят из нескольких частей. Сначала он указывает на то, что слово может служить любви, т.е. способствовать укреплению отношений между людьми. Затем автор указывает на то, что слово может служить вражде и ненависти, то есть стать причиной конфликтов и разрывов взаимоотношений людей. Это является вторым доказательством автора.

Чтобы продемонстрировать эти доказательства, автор использует следующие глаголы: "можно соединить", "можно разъединить", "служить любви", "служить вражде и ненависти".

В тексте можно также найти несколько глаголов-антонимов, то есть глаголов с противоположным значением. В данном случае это "соединить" и "разъединить". Роль этих глаголов-антонимов состоит в обращении внимания читателя на противоположные свойства слова и на то, какое значение слово может приобретать в разных контекстах. Это помогает подтвердить тезис автора о важности и величии слова.

Выводом данного текста-рассуждения является призыв автора: "берегись такого слова, которое разъединяет людей". Таким образом, автор заключает свою мысль, подтверждая ее важность и делая упор на необходимость осторожного и ответственного использования слова для поддержания добрых взаимоотношений между людьми.