Вариант 2 1. Определи ряд, в котором перечислены только действительные причастия:
а) приехавший, приезжающий, гонимый;
б) радовавшийся, задумавшийся, колотый;
в) рассмотренный, видимый, насмотревшийся;
г) думающий, занимавшийся, привлёкший;
д) закрытый, закрывающий, испугавший.

2. Образуй от глагола обещать все формы причастий.

3. Определи, в каком ряду буква «е» пишется в каждом слове:
а) стромый, постровший;
б) читат; читамый;
в) зависвший; зависл;
г) увидвший, увидт;
д) вылетвший, выстовший.

4. В каких строках «не» пишется слитно со всеми словами:
а) (не) зябнувшие ноги; (не) разобранные вещи; (не) вымыты;
б) (не) годующий; (не) решённая задача; (не) навидевший;
в) (не) проверенная учителем; (не) занята; (не) продуманный;
г) (не) закрытое; (не) просушенные; (не) разбросанные, а сложенные;
д) (не) взлюбивший; (не) понятый; (не) понимающий.
5. Укажи слова, которые пишутся с «н»:
а) жела_ый; б) ранеый; в) не ; г) брошеый; д) купле_ый;
е) купле_ый вчера; ж) изломаый; з) печёый; и) золочёый; к) гашё_ый.

6. Перепиши слова в тетрадь, вставь пропущенные буквы:

перекошнный, выкачнный из гаража, смешнный с сахаром, занавешнные окна, ненавидвший, стелщийся, клокочщий, трепещщий,клевший, обстрелнный.

7. Выпиши из предложений причастия времени.

Мощённая булыжником дорога прорезала встретившуюся на нашем пути деревню. Мы увидели дымящиеся над крышами трубы, услышали крики пастуха, погоняющего возвращавшееся с пастбища стадо, почувствовали запах только что испечённого хлеба. Мечтающие об отдыхе и ночлеге, мы постучались в ближайшую избу, окна которой были открыты настежь.

8. В каких предложениях правильно расставлены знаки препинания?

а) Улица, ведущая в гору, была свободна.
б) Покрытые инеем, скалы уходили в невиданную даль.
в) Герасим, одарённый невиданной силой работал за четверых.
г) Дорога, огибающая голые скалы, вьётся по глубокой ложбине.
д) Трудно определить расстояние в снежных просторах, обманывающих, неопытный глаз.

9. Спиши предложение, расставь знаки препинания, выполни разборы.

Блюдца лилий и нити идущие3 от них в глубину очень грациозны4.

Некрасиво жить без цели.-слитно

Не красиво,а ужасно жить без цели,-раздельно потому,что там союз "а".

Объяснение:

Частица "НЕ" пишется раздельно:

с глаголами (не был);

с числительными (не раз);

с краткими прилагательными с оттенком долженствования (он не нужен - не требуется, не обязан - не хочет);

со всеми словами, если при них есть или подразумевается противопоставление с союзом а (не глубокая, а мелкая речка), а также при усилении отрицания словами далеко не, никому не, нисколько не, вовсе не, отнюдь не (вовсе не радостные лица);

с прилагательными в сравнительной степени (не тоньше);

в словах с предлогами (не с кем, не в духе, не для кого, не в силах).

"НЕ" пишется слитно:

в словах, которые без "НЕ" не употребляются (невежа, непобедимый);

в словах, которые дают качественную характеристику предмету и которые можно заменить синонимом (неприятель - враг, очень нездоровый вид - очень больной вид, нездоров - болен);

в отглагольных прилагательных на -мый (независимый);

в неопределенных местоимениях (некто, нечто, некоторый);

в глаголах с приставкой недо-, придающей глаголу значение неполноты, недостаточности действия (недоделать, недооценивать).

Лексические нормы – это нормы, которые регулируют правила использования и сочетания слов в речи. Употребление слова в речи всегда определяется особенностями его лексического значения – содержания, в котором отображено наше знание и представление о предмете, явлении, свойстве или процессе.

1) Точность – качество речи, которое заключается в соответствии смысловой стороны речи реальной действительности, в умении находить правильные слова для выражения мыслей.

2) Выразительность – качество речи, которое предполагает грамотное использование образных средств.

К лексике ограниченной сферы употребления относятся диалектизмы, просторечные слова, профессионализмы, жаргонизмы.

Диалектизмы – слова, которые принадлежат русским говорам и не входят в литературный язык.

Разговорные слова – слова, которые употребляются в устной речи в повседневном общении и входят в систему литературного языка: У меня уйма времени (много).

Просторечие – слова устной речи, которые не входят в систему литературного языка: смыться, сдрейфить, балбес, растяпа и др.

Профессионализмы – принятые в профессиональных группах просторечные синонимы терминов: руль – баранка (в речи шоферов), опечатка – ляп (в речи газетчиков).