127. Прочитайте два текста. Определите типы текстов. Назовите их признаки. Что нового вы узнали об образовании слов? Кратко сформулируйте ответ и запишите его. Используйте алгоритм ответа: Я узнал, что... Например... В таких случаях следует... В нём можно найти... 1. При разборе слов часто встаёт вопрос, членится ли данное слово или нет. Так, существительное утка членится на окончание -а и основу утк- (ср.: утки, к утк-е). Но однокоренные слова ут-ёнок, ут-ин-ый выделяют общую часть ут-. Значит ли это, что ут- корень, а -к- суффикс? Рассуждаем дальше. Если слово

Глупый осудит, а умный рассудит.Радость не вечна, печаль не бесконечна.Добро всегда побеждает зло. Встречают по одежке, а провожают по уму.  На смелого собака лает, а трусливого рвет.   Бог дал родню, а черт вражду. Богатому – как хочется, а бедному – как можется. Дурак закинет, а умный доставай. Коротать молодость – не видать старости.  Счастье с несчастьем двор обо двор живут.   Бел лицом — черен душой.   Не плачь по правде, обживайся с кривдой.  Скупой богач беднее нищего.  Иногда и глупый умного соблазнит.   Клятва умному страшна, а глупому смешна. Бойся друга, как врага. Больше друзей – больше и врагов. Поутру был хорош, а к вечеру стал непригож. Умная ложь лучше глупой правды. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Объяснение:

жил-был мальчик по имени Саша он очень любил играть на дудочке Диму дедушка смастерил дудочку которую можно было играть разные мелоди дедушка Давай Сашеньке дудочку сказал что он Волшебный мальчик каждую вещь и ровно дудочке а на утро всегда случилось что-то особенное Однажды Саша ночью сыро на дудочке Он начался спать он во сне увидел волшебный сон ему подошла принцесса очень красивая и сказала пошли со мной в волшебную страну всегда гуляли вместе и мальчики ему сыграл на туточки принцесса очень удивилась мелодия настолько было красиво что разные деревья и цветы начали оживляются Саша проснулся и вышел на улицу реально был в сказке как он удивился и он решил остаться в этой волшебной стране