Исследуем содержание текста. ответьте на вопросы и выполните зада 4 ния. Автор утверждает, что наука — свет. Почему он так считает? 2) Почему человек не должен отстать от технологий? 3) Какие технологии, по-вашему, имеет в виду поэт? 4) Какой смысл вкладывает автор в слова «ценность знаний»? 5) У кого бывают перетруженные мозги? 6) Можно ли понять, о каких именно каникулах говорит автор? 7) Какими словами заканчивается стихотворение?
Лучше я тебе объясню смотри сначала надо выделить буква 1)гласный или согласная 2) звонка она или глухая звонкие: Б в г д ж з л и н р й. глухие: п ф к т ш с х ц ч щ 3) парная или не парная сначала определяем по мягкости например возьмем букву из твоего слова буква Ц ( ц э м' э н т) видишь в транскрипции буква ц не мягк как и сама буква по проищношению тоесть букву ц мы и говорим так Ц и звук тоже Ц значит она НЕПАРНАЯ а возьмем например БУКВУ М и слово (м'а ч) здесь она уже будет парной потому что в транскрипции она стоит с опострофом ( ОПОСТРОФ обозначается знаком ' таким образом мы обозначает мягкость звука) 4) твердая или мягкая как я уже сказала смотря на сам звук мяч ( м' а ч ) здесь р-на будет мягкой а слово мама ( м а м а ) буква м будет твердой 5) опять парная не парная но только уже с такими буквами у которых есть пара по букве например д т з с б п в ф г к ж ш а буквы например ч у неё пары не будет 7) по дет быть сонорные но это только у букв л м н р й вот и все надеюсь
