Выпишите предложения с однородными членами и обобщающим словом при них, расставьте знаки препинания. Разберите записанные предложения по членам предложения. 1) Учитесь настойчиво упорно всегда. (М. Горький) 2) И стены и башни и соборы и дымные облачка за ними и эта моя река были во мне всегда. (И. Шмелёв) 3) В Пушкинском заповеднике три огромных парка Михайловский Тригорский и Петровский. (К. Паустовский) 4) Стих Жуковского лёгок прозрачен тёпел прекрасен. (В. Белинский) 5) Из больших глаз её светились лучи доброго и робкого света. (Л. Толстой) 6) Всё давно спит дом усадьба село. (И. Бунин) 7) Дождь шумел повсюду и по крыше и вокруг дома и в саду. (И. Бунин) 8) Лес сверкал и дымился от счастья. (К. Паустовский) 9) Листья пахли сладко и освежающе. (К. Паустовский) 10) Не в деньгах счастье а в добром согласье. (Пословица)
Начертите схемы остальных предложений, укажите в схемах синтаксическую роль однородных членов.