УМОЛЯЮ 1. в древней греции было немало замечательных ораторов, но больше всех запомнили
демосфена.
2. его отец был богатым человеком. 3. демосфен рано потерял отца, а опекуны жестоко
обманули его, присвоив отцовское наследство. 4. юноша решил добиться справедливости и
во(совратить похищенные деньги через суд.
5. чтобы добиться успеха в суде, необходимо было основательное знание афинских законов, а
главное - умение хорошо и убедительно говорить,
6. выступать перед народом демосфен мечтал еще мальчиком.
7. первое выступление перед народом провалилось, 8. ведь демосфен имел слабый голос,
говорил(не)внятно) слегка зайкался и картавил.
9. вторая его попытка выступить с речью тоже оказалась неудачной) 10. упав духом, прикрыв от
стыда лицо плащом, спешил он домой. 11. следом за ним пошел его друг, известный афинский актёр.
12. демосфен начал горько жаловаться другу на свои неудачи. 13. тот обещал ему. 14. он
показал демосфену, как много красоты придает речи выразительность, которой ему так (не хватало.
15. четыре года молодой человек занимался , исправляя неясность своего
произношения. 16. он стал оратором и добился приговора суда в свою пользу.
задання.
1. укажите слово, которое является подлежащим в 7 предложении. укажите, какой частью речи оно
выражено.
2. выпишите сказуемое из предложений и укажите его вид
2 предложение
4 предложение
б предложение
12 предложение
15 предложение
3. выпишите определение, укажите какое оно (согласованное или несогласованное)
4 предложение
10 предложение
4. выпишите дополнение, укажите какое оно (прямое или косвенное)
8 предложение
13 предложение
5. каким второстепенным членом предложения является выделенный фрагмент 11 предложения?
6. выпишите обстоятельства из 10 предложения
7. выпишите несколько обстоятельств и укажите их вид по образцу (8 пр. слабый -
обстоятельство меры и степени)
8. сделайте полный синтаксический разбор 10 предложения.
9. ответьте кратко (5-6 предложений) на вопрос: чему можно поучиться у демосфена?

Частица не:
не ел, не говорила, не пел, не спал, не тронула.
Частица ни:
ни шагу назад,не говоря ни слова, не отдал ни копейки, по характеру ни рыба ни мясо, каких людей он только ни видел.
Не с причаст.:
непридуманная история, непродуманный ответ. неподготовленный абитуриент, недомогающий клиент, недопонятый поэт.
Наречие:
немало стихов, недаром говорится,смеялся не громко, а тихо, неходился невесть где, приехал не туда.
Дефис:
еле-еле дышала, нарисовать точь-в-точь, приехал неожиданно-негаданно, по-волчьи выть, по-иному взглянуть.
Предлоги: 
из-за туч, из-под полы,по-над берегом, из-за поворота, из-под палки.
Повел накл-е:
лягте ниц, поднимите руки, дай денег, сиди тихо, уйдите прочь.
Изъявит.накл-е:
я хожу, я ходил, мы шли, он читал, он прочитал.
Условное:
я просмотрел бы, я бы, я проглядел бы, я отметил бы, я ответил бы.

Особое место в истории русского искусства занимают женские портреты Тропинина. Ему, как никому другому ни до, ни после него, удалось выразить новое отношение к женщине не только как к изящному украшению, но и как к матери, жене, хозяйке, подруге.

Василий Андреевич Тропинин был крепостным художником графа Моркова и только в 1823 году в возрасте 47 лет получил вольную и в том же году выставил в Академии художеств свою «Кружевницу» , которая была тепло встречена публикой и сразу завоевала популярность. Он изобразил ее с большой душевной теплотой, стараясь попасть в тон карамзинской «Бедной Лизе» .

Этим портретом Тропинин показал, что и крестьянка может быть красива, изящна и кокетлива, не менее, чем знатная дворянка. Художник открывает нам красоту девушки-крепостной, жизнь которой проходит в тяжком труде. В набросках остались скрытыми от зрителей истинные кружевницы, полуслепые, согбенные, некрасивые, убитые работой. А в картине главным является другое - желание показать, что и простая девушка может быт прекрасна и внешне и душой. Так же в свое время воскликнул Карамзин: «И простая девушка любить умеет! » - и для всех это явилось открытием.

В журнальных статьях критики торопились выразить свое восхищение тропининским пониманием образа крестьянки и современник его П. Свиньин отмечал: «...и знатоки, и незнатоки приходят в восхищение при взгляде на сию картину, соединяющую поистине все красоты живописного искусства: приятность кисти, правильное, счастливое освещение, колорит ясный, естественный. Сверх того в самом портрете обнаруживается душа красавицы и тот лукавый взгляд любопытства, который брошен ею на кого-то вошедшего в ту минуту. Обнаженные за локоть руки ее остановились вместе со взором, работа прекратилась, вырвался вздох из девственной груди, прикрытой кисейным платком, - и все это изображено с такой правдой и простотой».