Задание 1. 1. Проговорите (устно) и запишите числительные, изменяя по падежам:

756 ( );

940 ( );

237 ( ).

Выделить окончания в каждой части слова

Задание 2.

Выполните фонетический разбор слова шесть1 ( ).

Задание 3.

1. Прочитай данные пословицы и поговорки.

с сошкой, а с ложкой.

Ум хорошо, а лучше.

раз отмерь, а раз отрежь.

поля ягода.

Знать как свои пальцев.

2. Дополни их, используя слова из справок: один, одного, два, пять, семь, сем

Задание 1

Именительный есть что? семьсот пятьдесят шесть, девятьсот сорок, двести тридцать семь.

Родительный нет чего? семисот пятидесяти шести, девятисот сорока, двухсот тридцати семи.

Дательный рад чему? семистам пятидесяти шести, девятистам сорока, двумстам тридцати семи.

Винительный вижу что? семьсот пятьдесят шесть, девятьсот сорок, двести тридцать семь.

Творительный оплачу чем? семьюстами пятьюдесятью шестью, девятьюстами сорока, двумястами тридцатью семью.

Предложный думаю о чём? о семистах пятидесяти шести, девятистах сорока, двухстах тридцати семи.

Задание 2

Шесть - один слог, 5 букв, 4 звука

ш (ш) - согл., тв., глух.

е (э) - гл., уд.

с (с') - согл., мягк., глух.

т (т') - согл., мягк., глух.

ь (-)

Задание 3

Один с сошкой, а семеро с ложкой.

Ум хорошо, а два лучше.

Семь раз отмерь, а один раз отрежь.

Одного поля ягоды.

Знать как свои пять пальцев.

Объяснение:

Всё проверили. Оцените , я старалась..