1 вариант Задание 1. Прослушайте текст 2 раза. Определите ключевые слова и словосочетания текста. 2. Используя ключевые слова и словосочетания, сформулируйте основную мысль текста, 3. Составьте короткий диалог, используя информацию и фразеологизмы (не менее двух) из прослушанного текста. Каждый человек любит и ценит свой дом и свою семью. Ведь дом считается собственной крепостью, где можно укрыться от любых жизненных невзгод, а люди, которые в нем живут, всегда поймут и поддержат в трудную минуту. Это и есть семья. С семьей связаны все первые ощущения и представления человека, когда он только начинает осознавать окружающий мир. А впоследствии именно в семье формируются такие человеческие понятия, как любовь и забота. Недаром семью называют ячейкой общества, малой родиной. В ней формируется человеческая личность, происходит воспитание индивидуума. Поэтому обычно от того, какая у человека была семья, зависит и то, каким Он стал. Семья для каждого это те самые любимые и родные люди, которые были с ним с самого детства. И главная роль в создании семейного очага принадлежит, конечно, матери. Женщина может быть блестящим специалистом в любой области, однако, самая главная ее роль в обществе, то, с чем не сможет справиться ни один мужчина это создание семьи. Испокон веку женщина была хранительницей домашнего очага. На нее возлагалась вся работа по дому. Кроме того, она должна была создать такую домашнюю обстановку, чтобы остальные члены семьи чувствовали тепло и уют дома, ощущали себя семьей единым целым. Это очень тяжелая и ответственная работа, но женщина всегда справлялась с ней. Все члены семьи тоже должны вносить свою лепту в общее дело для благополучия всей семьи, создания семейного климата. Ведь семья это, прежде всего, коллектив, основанный на собственных ценностях. Семейные ценности - это отношение человека к человеку, насыщенное любовью и заботой, Мужчина и женщина, создавая союз, привносят в него каждый свое, и все это вместе образует фундамент семейных отношений, создает атмосферу, в которой будут рождаться и расти дети,

Профессионализмы — слова и словосочетания, связанные с про­изводственной деятельностью людей определенной профессии или сферы деятельности. в отличие от терминов, профессионализмы обычно являются специализированной частью разговорной лексики, а не . в основе многих профессионализмов лежит какое-то яркое образ­ное представление об именуемом объекте, причем оно часто бывает случайным или произвольным. примерами таких экспрессивных слов могут служить лапки и елочки (названия видов кавычек в профессио­нальной среде полиграфистов и корректоров); дать козла (у летчиков это означает ‘жестко посадить самолет’, т.е. посадить так, что само­лет подпрыгивает на земле); недомаз и перемаз (в речи летчиков эти слова означают соответственно недолет и перелет посадочного знака); шкуродёр (у спортсменов-байдарочников так называется мелководный и каменистый участок реки). своей экспрессивностью профессиона­лизмы противопоставлены терминам как словам точным и в основном стилистически нейтральным. некоторые лингвисты считают, что про­фессиональная лексика является «полуофициальной» по сравнению с терминологией: это неофициальные синонимы официальных научных наименований. использование профессиональной лексики позволяет говорящему подчеркнуть его принадлежность к определенному кругу лиц, по этим словам можно опознать «своих». так, типографские работники опозна­ются по таким словам и выражениям, как загон в значении ‘запасные сверстанные тексты’; забитый шрифт — ‘стершийся, выработанный шрифт; шрифт, долго находящийся в набранных гранках’; хвост — ‘нижний край книги’; шапка — ‘крупный заголовок’; марашка — ‘брак в виде квадратика’ и др. в актерской среде есть немало специфических профессиональных выражений: побросать или покидать текст зна­чит ‘быстро повторить его с партнером’; пройти текст ногами — ‘про­изнести текст, перемещаясь по сцене’; не давать мостик кому-то — ‘самому эмоционально завершить какую-то сцену’. чем ближе какая-то область профессиональной или производствен­ной деятельности интересам общества в целом, тем быстрее профес­сионализмы становятся общеизвестными и переходят в разряд общеу­потребительных слов. так, в частности, в современном языке получили массовое распространение многие профессионализмы из среды специалистов в области компьютерных технологий. среди них есть и старые слова в новых значениях (мышь, вирус, меню, железо), и неологизмы, в основном представляющие собой заимствования из языка (спам, монитор, файл, хакер, джойстик).

Советский живописец и график. один из главных представителей социалистического реализма. народный художник . действительный член академии художеств с 1953 года, вице-президент. лауреат двух сталинских премий.  ф.  п.  решетников родился  15  (28)  июля  1906 год  в селе сурско-литовском, екатеринославской губернии российской империи (днепропетровская область  украины) в семье  иконописца.

работал в клубе железнодорожников станции гришино в образованной  днепропетровской области  усср.

учился на  рабфаке  искусств в  москве, поступил в  высшие художественно-технические мастерские, где занимался в 1929—1934 годах, в частности, у  д.  с.  моора.

участвовал в  арктической  экспедиции на пароходе  «челюскин».

член  вкп(б)  с  1945 года.

совокупный тираж  открыток  с репродукцией картины ф.  п.  решетникова «прибыл на каникулы» (1948,  третьяковская галерея) составил свыше 13 миллионов экземпляров. это больше, чем тираж какой-либо другой открытки, выпущенной в советском союзе[1].

другой известной картиной художника является полотно «опять двойка» (1952).

ф.  п.  решетников умер  13 декабря  1988 года. похоронен в москве на  ваганьковском кладбище.