По лексическому значению определите слова и запишите их: 1) плод дуба
2) водитель машины
3) откидной головной убор, пришитый к вороту верхней одежды
4) тихая речь, при которой звуки произносятся без участия голосовых связок
5) разновидность укороченной одежды для ног
6) место соединения сшитых кусков ткани
7) мягкая ткань из нитей, добываемых из кокона тутового шелкопряда
8) дорога с твёрдым покрытием

ЗАДАНИЕ 2 (3б)

Распределите слова в две колонки: с однозначным лексическим значением и многозначным лексическим значением: шляпка, кисть, договор, старый, плохо, мираж, лететь, мир, конкурс, телеграмма.

ЗАДАНИЕ 3 (6б)
Прочитайте текст, озаглавьте его.
Выпишите слова , употребленные в переносном значении.

Художники бывают разные. Одни художники рисуют кистью. А другие рисуют словом. А слово в переносном значении художнику сделать эту картину яркой и образной . Когда с утра до вечера сеял дождь , березка безропотно молчала. Случалось, перед самым закатом у горизонта открывалось чистое небо и на березовую вершину садилось отдохнуть солнце, будто сказочная жар-птица. Запутавшись в ветвях , солнце рассыпалось пучками лучей. Скошенное поле вдруг озарялось низким, тревожным отсветом, вспыхивала и становилась отчетливо заметной каждая серебряная нитка паутины…

А) Тяжело дышАщий человек, бор..Ю.щийся с ленью, слыш.Ащийся издалека звук, Стелющийся туман, завис.Ящие от него обстоятельства, мелющий муку агрегат, строящееся здание, кле.Ю..щий коробку мальчик, реЮщие знамена, запрещаЮщая директива, сражаЮ.щиеся воины, хлопочу.щая у плиты хозяйка, лечАщий врач, дорогостоЯщие товары, готовЯщийся к занятиям студент, значИщееся в фондах количество книг, логично мыслЯщий ученик; б) разыскиваЕмый раритет, трудновоспитуЕмый подросток, доказываЕмое обвинение, составляЕмый документ, занимаЕмая должность, независИмая комиссия, обвиняЕмый в угоне машины, слышИ.мый соседом, видИмое затмение, всеми уважаЕмый человек, рекомендуЕмая литература, отправляЕмые письма, не облагаЕмые налогом услуги.

Совесть, Честь и Долг. Три растяжимых, непостижимых понятия. Конечно же в толковых словарях есть определения этим словам: «Совесть - нравственное сознание, нравственное чутье или чувство в человеке; внутреннее сознание добра и зла; тайник души, в котором отзывается одобрение или осуждение каждого поступка распознавать качество поступка; чувство, побуждающее к истине и добру, отвращающее ото лжи и зла; невольная любовь к добру и к истине; прирожденная правда, в различной степени развития» . «ЧЕСТЬ - внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть. Человек с честью, незапятнанной чести. По чести, уверяю вас честью, заверенье, утвержденье» . «Честь - внутреннее нравственное достоинство человека, обязательность, честность, ответственность, точность, единство слова и дела, недвусмысленность замыслов и поступков, благородство души и чистая совесть, доблесть» . «Долг — категория морали, обозначающая нравственные обязанности личности (группы лиц, народа) выполняемые в соответствии с требованиями совести. Выполнение некоторой задачи становится долгом, когда общепринятые нравственные требования в конкретных социальных условиях превращаются во внутренние требования нравственности, а сама задача — в личную задачу конкретного лица, группы лиц, народа. Категория долга тесно связана с другими понятиями, которые характеризуют моральную деятельность личности: ответственность, самосознание, честь, совесть» . Но все равно, для каждого эти слова имеют свое собственное, особое занчение. А что же такое Честь и Долг в моем понимании? 
Кто-то сразу на этот вопрос ответит так: «Долг – это когда денег занял, и надо вернуть» . И в принципе, нельзя сказать что этот человек окажется не прав. Но долг, он не только денежный бывает. Долг, он в душе. Это не что-то материальное, это скорее духовное состояние человека. Чувство долга может быть к примеру перед Отечеством. Моя родина – это моя честь, моя гордость, мое достоинство. Я иду по центру моего города, и внутри меня чувство долга, гордости, патриотизма и счастья 
Заметим, что в объяснении слова долг присутствуют и оба други слова, интересующих нас: честь и совесть. Иными словами, долг – это совесть и честь. И это на самом деле так. Приведу очень простой пример: ученику, студенту, работнику фирмы, не важно кому, сказали выполнить дома какую-либо работу. И этот самый школьник, работник, студент эту-то самую работу дома не выполнил. Без всяких тому причин. Или действительно не смог выполнить ее по каким-то обстоятельством. Человеку потом будет совестно, стыдно. И его честь, его чувство собственного достоинства может и немного, и на совсем маленькое количество времени, но упадут. И человек чувствует, что он должен был выполнить эту работу. Чувство невыполненного долго на самом деле объединяет в себе и совесть и честь. 
Такие понятия как совесть, долг, любовь, они более общие, объединяющие в одно целое всех людей. А если все таки еще подумать? Ведь люди, они тоже: «отстаивают честь своего отечества» . И все же честь не своя, а отечества объединяет их, этих людей. А личная честь, она для каждого своя. И если люди не являются каким-нибудь обществом (классом, городом, районом, школой, семьей) , то они буду отстаивать каждый свою честь, и ровным счетом им нет никакого дела до чужой. А если же это общество, то народ отстаивает честь класса, города, района, семьи. Из этого выходит что честь тоже может быть главной, но все же это нечто более личное для каждого. И все эти три слова по своему главные. 
И все таки, что же это такое, Честь, Совесть и Долг? Что это в моем понимании? Вместе, это одно какое-то непонятное, необъяснимое, великое чувство, которое объединяет людей, делает их добрее, дружнее. Это нечто особенно важное для всего человечества в целом, для каждого человека (отдельного мира) , и для меня.