natalyakuznecova81
01.06.2022 13:23

В жители дома во время грозы. Озаглавьте текст. Какого он стиля? Какова его ос- новная мысль? Разделите текст на абзацы. Спишите, расставляя пропущенные за- пятые. Обозначьте приставку не-. Подчеркните причастия как члены предложения. Какие из синонимов квыделенному слову были бы уместны в тексте (см. слова в рамке)? (Не)забываемое вп..чатление остав..ла гроза не. Нач. лась она вечером. страшный ещё (не)закрытая чёрной устрашающий ся тучей оз..ряла розовым светом нашу спальню, ужасающий Вдруг страшный громовой удар потряся весь ужасный дом, и полил дождь (не)прекращавш..йся вте- чудовищный жуткий чение целого часа. Сквозь (не)занавеш..нные зловещий грозный кавшие ни на м..нуту раскаты грома сковали? Светлая приближающ..й- дерев- 3. • ря окна постоянно видна была молния. (Не)смол нас и держали в состоян.. (не)прекращавшегося страха. Казалось, что какая(то) сила сн..сёт наш домик стоящий на высоком берегу реки. (С. Аксаков)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
fafgames72
15.01.2023 10:34

1

Тексты объединяет тема о жизни в экстремальных условиях.

Тема первого текста- особенности жизни человека в суровых условиях севера;

тема второго текста- влияние экстремальных условий на бабочек.

Оба текста относятся к публицистическому стилю.

1. Размещены на сайте в Интернете – указана ссылка.

2. Общественно важная тема: 1 текст – выживание в условиях Крайнего Севера, 2 текст – влияние экстремальных условий на бабочек .

Цель текста: 1 – проинформировать об условиях выживания в Заполярье; 2 –проинформировать об исчезновении бабочек в современном мире и призвать к их охране.

Целевая аудитория текста: 1 – широкие массы, путешественники; 2 – текст понятен широкому кругу читателей, может быть интересен ученым-биологам и властям Великобритании.

Нажми, чтобы 

0,0(0 оценок)
Ответ:
Shark238
20.04.2022 08:27

1) В наших лесах растут дуб, береза, осина, ольха. 2) В реках водятся (===) окуни, лещи, щуки и плотва (однородные подлежащие). 3) У меня в портфеле лежат учебники, тетради, дневник. 4) В моей комнате есть стол, диван, кресло, стеллаж. 5) К кормушке прилетают синицы, воробьи, поползни, свиристели. 6) Домашние животные - это кошка, собака, хомяк, черепаха. 7) Моих друзей зовут Дима, Саша, Костя, Влад. 8) В радуге семь цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый (однородные подлежащие). 9) В школе мы учимся считать, писать, читать (однородные сказуемые). 10) Совы охотятся не днём, а ночью. 11) Ягоды были мелкие, но сладкие. 12) Сначала подумай, а потом говори.

​Слова с йотированным гласным: мо[й'э]й, прилета[й'у]т, домашни[й'э], животны[й'э], ночь[й'у], [й'а]годы, мелки[й'э], сладки[й'э].

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота