Суммативнос оценивание 24 по русскому языку за раздел «Космос».8 класс. Учитель Бикбау А.С. Задание No1. Прочитайте текст, составьте простой план к нему, Человек во все времена интересовался происхождением и принципами работы разных предметов и явлений. Не стало исключением и изучение космического пространства. Космос это звёзды и планеты, кометы и астероиды, различные космические светила и межзвездное пространство. После того, как человек стал всерьез заниматься изучением космоса и его законов, термин «космос» противопоставили Земле. Получилось, что космос - то все пространство за пределами Земли. Все космическое пространство условно разделили на ближний космос, или околоземное пространство, и дальний космос. Околоземное пространство подвергается интенсивному изучению". Человек смог сконструировать специальное транспортное средство, космический корабль, который позволяет проводить исследования космоса при непосредственном участии человека. Также изобретено множество спутников, производящих исследования самостоятельно. Дальний космос практически недоступен человеку. Но когда- нибудь человек освоит и эту территорию. По мнению учёных, весь космос состоит из множества галактик. Само слово галактика» произошло от греческого galaktikos — молочный, что превратилось в название нашей звездной галактики «Млечный путь». Наша Галактика, называемая Солнечной системой, состоит из главной» звезды (Солнца) и планет, которые вокруг нее вращаются. Помимо всего этого, вокруг Солнца вращаются разнообразные космические тела и пыль. Всё это «держится» благодаря мощному магнитному притяжению Солнца, Планеты движутся вокруг Солнца каждая по своему пути, называемому орбитой. И у многих планет есть свои спутники, которые в свою очередь вращаются вокруг них. Космос - это безграничное пространство, исследовать которое человек будет до тех пор, пока живет сам на этой Земле, пока не иссякнет вся его любознательность и любопытство. Задание No2. Выпишите 5 терминов из текста и предложение с уточняющим членом, Задание No3. Выполнить синтаксический разбор выделенного предложения. Дескрипторы 1.Грамотно составляет план к тексту- 2. Выписывает термины и предложение с уточняющим членом- 3.Правильно выполняет синтаксический разбор указанного предложения -

Может, так как он входит в международные языки (английский, французкий, китайский, арабский, испанский и конечно же, русский), но скорее всего не должен, потому что он слишком сложен в изучении и многим людям будет просто невозможно его выучить. Английский, который считается ведущим языком, достаточно прост в изучении и большинство людей в мире его знает. Так что скорее всего русский не станет ведущим в мире. Так же на это влияют и политические проблемы и враждебные отношения многих стран к России.

Русский язык должен стать языком международного общения — об этом заявил заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов, который возглавляет российскую делегацию на 10-м Международном конгрессе высшего образования «Университет-2016» в Гаване.

«Русский язык может и должен стать языком международного общения, поскольку очень многие научные сферы связаны с русским языком, с русскими исследователями, например космос, ядерная физика, энергия и многое другое. Но, чтобы намерения постепенно обрели осязаемые черты, предстоит еще сделать очень многое», — сказал Каганов, подчеркнув свою уверенность в реализации поставленной задачи.

Безусловно, эта идея прекрасна и созвучна сегодняшней концепции российской политики. Россия возвращает влияние на мировой арене, однако пока это не касается положения русского языка в мире, который утратил свои былые позиции в 90-е и нулевые. Сегодня продвижение и защита русского языка должны быть в числе основных национальных интересов России.

Русский язык вошел в число мировых языков в XX веке. Его экспансия происходила вместе с развитием Российской империи и СССР. В начале XX века русским языков владели 150 млн человек, в основном в границах Российского государства. В последующие 90 лет это число выросло до 350 млн. Во времена СССР русский язык был эффективным инструментом интеграции советских народов, также русский язык изучали 20–24 млн человек в Восточной Европе и других странах социалистического лагеря. Кроме того, русский преподавался в западных странах, где проживали русские эмигранты. Но после распада СССР популярность русского языка снизилась. К 2005 году число владеющих в различной степени русским сократилось до 278 млн человек.

Курс на дерусификацию

Когда Советский Союз рухнул и начался парад суверенитетов, властями большинства новых независимых государств был объявлен официальный курс на дерусификацию. Наиболее ярким и показательным примером стала Прибалтика, где установились режимы этнократии и апартеида по отношению к русскому населению.

Председатель партии «За родной язык» (Латвия) Владимир Линдерман отметил, что из системы образования в Прибалтике русский язык вытесняется методично и последовательно. В Латвии в государственных вузах запрещено преподавание на русском языке. В русских школах пока сохраняется пропорция 60/40: 60% предметов преподаются на латышском, 40% — на русском, сообщил общественный деятель «Русской планете».