Объяснение:
Мы живем в мире звуков. Одни звуки вызывают положительные эмоции, другие – настораживают, волнуют, вызывают чувство тревоги или успокаивают и навевают сон. Звуки вызывают образы. При комбинации звуков можно оказывать эмоциональное воздействие на человека, что мы особенно воспринимаем, читая художественные литературные произведения и произведения русского народного творчества.
В художественных произведениях, и главным образом в поэзии, используются различные приемы усиления фонетической выразительности речи.
Особым образом организованная поэтическая речь получает яркую эмоционально-экспрессивную окраску. В этом – одна из причин того, почему содержание стихов не допускает «пересказа в прозе».
Звукопись - прием усиления изобразительности текста с повторения ударных и безударных слогов, гласных и согласных звуков.
Наиболее распространенной формой звукописи являются поэтические повторы, образующие особое построение текста. Это придает тексту своеобразную симметрию.
Например:
Я мечтою ловил уходящие тени,
уходящие тени погасавшего дня,
Я на башню всходил, и дрожали ступени,
И дрожали ступени под ногой у меня.
И чем выше я шел, тем ясней рисовались,
Тем ясней рисовались очертанья вдали,
И какие-то звуки вдали рисовались,
Вкруг меня раздавались от Небес до Земли.
(Бальмонт)
Основной принцип усиления фонетической выразительности речи состоит в подборе слов определенной звуковой окраски, в своеобразной перекличке звуков. Звуковое сближение слов усиливает их образную значимость, что возможно только в художественном тексте, где каждое слово выполняет важную эстетическую роль.
Главным усиления фонетической выразительности художественной речи является звуковая инструментовка — стилистический прием, состоящий в подборе слов близкого звучания.
Например:
Пирует Петр. И горд, и ясен,
И славы полон взор его.
И царский пир его прекрасен.
Цитирование с предложений с прямой речью:
2. "Знания, не рожденные опытом, бесплодны и полны ошибок", - рассуждал Леонардо да Винчи.
6. "Человек подобен дроби. Числитель его - то, что он есть, а знаменатель - то, что он сам о себе думает. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь", - писал Л.Н. Толстой.
Цитирование с предложений с косвенной речью:
3. Декарт считал, что "уточните значения слов и вы избавите мир от половины заблуждений".
4. О. Уайльд писал, что "самая тяжелая работа - это ничегонеделание".
Цитирование с предложений с вводными конструкциями:
1. Согласно записям Вольтера, "каждый должен возделывать свой сад".
5. По мнению Б. Шоу, "молодость единственный недостаток, который проходит с годами".
