Сгруппируйте примеры в соответствии с процессами, кол- Как вы понимаете слова общение, сообщение, воздействие рые они обозначают. Здороваться со старшими, сделать замечание нарушителю дис- Диплины, поделиться летними впечатлениями с товариша, сделать доклад в кружке, объяснить задачу отстаошегу, пр- о местности, возбудить интерес к какому-либо делу, разбудить гласить ребят в поход, обсудить с ними маршрут, дать сведения воображение или фантазию.
