Задание 132 • Прочитайте отрывок из романа М. Ауэзова "Путь Абая".

• Выпишите сложноподчинённые предложения.

• Подчеркните подчинительные союзы. Абай внимал этой песне, и ему казалось, что она обладает необыкновенным свойством. Первый раз ее пел Мухамеджан в самый день ее создания, и тогда Абай с волнением прислушивался к своим же словам и напеву, вызывавшим в нем восторг. Сейчас он слушал ее во второй раз — и с изумлением чувствовал, что снова поддается ее чарам. Зимой все певцы разъехались из Акшокы, так что Абай изредка слышал то

Конечно, с этим изречением невозможно не согласиться. Ведь как известно жизнь не может быть или только счастливой или толькой несчастной. Можно даже привести довольно банальное сравнение жизни с зеброй. Отзывчивость - одно их самых важных человеческих чувств.
Но можно высказать и другое мнение. Не зря существует пословица "не делай добра - не получишь зла". Чаще всего люди, которым ты просто забывают о тебе, пользуются твоей добротой, проще говоря, "садятся на шею". Можно даже привести трагический факт из русской истории: когда в СССР был голод (30-е), мельники открыли амбары и поделились своим честно заработанным хлебом с бедняками. Когда началось "раскулачивание" эти же бедняки выдавали этих мельников и громили их дома

1.По моему мнению, эти два текста объединяет  развития науки. В текста А говорится о этических проблемах развития науки, а во втором тексте говорится о  Человеке, а именно физике- теоретики, который внес большой вклад в развитие науки.

Объяснение:

2.

Тема текста А: этические проблемы развития науки.

Тема текста Б: Вклад Евгения Павловича Велихова.

3.

Цель текста А: Показать, как исследователи, как гуманисты  могут и должны вносить свой вклад в решение этих острейших проблем современности.

Цель текста Б: Рассказать о вкладе российского ученного, физика- теоретика Евгения Павловича Велихова в науку.

4.

Целевая аудитория текста А: Подростки, студенты.

Целевая аудитория текста Б: Подростки, студенты.

Надеюсь правильно