Задание 2. Запишите предложения с однородными членами, отметьте грамматическую основу, однородные члены, союзы. Составьте схемы предожений Вариант 1. Расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений 1. Осенней свежестью листвoю и плодами благоухает сад. 2. Тонкий дождь сеялся и на леса и на поля и на широкий Днепр. 3. Красные белые синие и жёлтые цветочки нежно колыхались в поле. 12

Дорогая Елена!
Я наконец-то добрался до Пекина и хочу рассказать тебе, как я здесь обустроился. Квартира, в которой я поселился, маленькая, но уютная. Мои соседи тихие, и мы уже нашли общий язык. Сегодня вечером мы все вместе идем на концерт местной популярной музыкальной группы. У меня столько планов здесь: я хочу посетить Запретный город, Великую Китайскую стену, Летний дворец и многое другое. Обязательно привезу тебе кучу подарков. Они должны тебе понравиться!
Расскажи, как вы с отцом поживаете и как его самочувствие. Я надеюсь, он идет на поправку. Слышал, ты получила повышение на работе. Как тебе работается в новой должности?
Очень сильно по тебе скучаю. Надеюсь, скоро увидимся. С нетерпением жду твоего ответа.
С любовью, 
Дмитрий

В общем после " провалились в" ставишь запятую до " со снегом и льдом"- это причастный оборот. И после " песок" тоже запятая, это закончилось первое предложение , 1ая основа: колеса-подлежащие , провалились-сказуемое, по ступицу - обстоятельство, самую-определение, в песок- обстоятельство. Второе предложение начинается со слов " через час" , там такие основы: хлопья- подлежащие, показались- сказуемое, на боках - обстоятельство, белые- определение, пушистые-определение, через час- обстоятельство.