B) В одном маленьком государетве, где жили человечки гномики родилась маленькая девочка. Она была такая крошечная, что даже могла спрятаться в цветочке. Однажды поднялся сильный ветер. Девочка не смогла удержаться и улетела вместе с ветром. Ой, куда это я попала?-удивилась она. Продолжение и конец сказки сама придумайте .

как относиться к и культурному наследию своей страны?

довелось мне как–то побывать на бородинском поле вместе с замечательным человеком – реставратором н.и.ивановым.и это здесь, на поле нашей славы, в 1932 году произошло невиданное поругание народной святыни: был взорван чугунный памятник на могиле багратиона. преступники запятнали одно из благородных чувств – признательность защитнику национальной свободы россии.

я большую часть жизни прожил в ленинграде, архитектура которого связана с именами растрелли, росси, захарова. по дороге с аэродрома стоял путевой дворец растрелли, разрушенный войной, но сохранённый нашими бойцами. отреставрировать его – и какая праздничная увертюра к ленинграду. снесли!

Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Доставшееся нам наследство надо оберегать. На Бородинском поле  с реставратором Николаем Ивановичем Ивановым мы обнажили головы перед памятниками, воздвигнутыми благодарными потомками. 

В 1932 году произошло поругание народной святыни: взорван  памятник на могиле Багратиона. Сделавшие это совершили преступление против чувства  признательности защитнику национальной свободы России. 

Памятники культуры истощаются с прогрессирующей скоростью. К патриотизму слишком долго призывали, а его надо воспитывать.

Любовь к родному краю, культуре, речи начинается с любви к своей семье, жилищу, школе. Эти качества открыть история: любовь, уважение, знание.