3.В каких предложениях при их построении не допущено ошибок? а) Недорослями называли молодых людей, не получивших образования и которые стремились к праздной жизни. б) Когда он проснулся, поезд уже подходил к станции. В) Мне дали понять о том, что я жду напрасно. г) Не знаю только, принесут ли мои слова вам пользу.

Можно составить такой кроссворд об имени существительном:
По горизонтали:
6. Существительное, являющееся особым названием кого- или чего-либо - имя... (собственное)
7. Склонение существительное "дядя"? (первое)
8. Какой род у существительного "рояль"? (мужской)
9. Эта категория представляет распределение слов и форм по классам, которые соотносятся с признаками пола или их отсутствием.(род)

По вертикали:
1.Существительное обозначает предмет или ... (лицо)
2. Метро, рагу, меню, кофе, буржуа - это ... существительные. (несклоняемые)
3.Количество падежей существительного. (шесть)
4.Какой род у существительного "мозоль"? (женский)
5. Дополнить предложение: Имя существительное - ... часть речи. (самостоятельная).

Объяснение:

Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте необходимые знаки препинания. Причастные обороты подчеркните как члены предложения (ОПРЕДЕЛЕНИЕ весь оборот).

1) Дождь моросивший весь день пр..кратился облака понемногу ра..сеялись. 2) Деревья измуче(н, нн)ые дождями и ветрами нежатся на солнце. (Ф. Абрамов). 3) Под сенью (много)вековых лип посаже(н, нн)ых бог знает когда укрывались развалины массивного здания напоминавшего торжестве(н,нн)ый мавзолей. (В. Пикуль) 4) Долго спавшее под снегом суровое северное под теплыми лучами весеннего солнца и зазеленело... (Д. Мордовцев) 5) Через несколько минут они попали в низкие, следующие друг за другом пещеры уставле(н,нн)ые (не)сметным количеством ящиков. (А. Казанцев)

6) Развалины (не)различимые при свете звезд встретили нас молчанием.(И. Ефремов)

7) Звук раскатыва..щейся волной пронесся по долине. (И. Ефремов) 8) Однако надвига..щаяся темнота не остановила машин. (А. Казанцев) 9) Хорошо работа..щая память связана с умением наблюдать быть внимательным и сосредоточе(н,нн)ым. 10) Сад перед домом горел и дымился весь залитый пожаром зари и потопом дождя.(И. Тургенев)