Односоставные предложения.

1.На шее у него тоже было повязано что-то такое ,которого нельзя было разобрать:чулок ли,подвязка ли,или набрюшник ,но никак не галстук .2.Ему случалось видеть всякого рода людей,даже таких,каких нам с читателем,может быть,никогда не придётся увидеть;но такого он еще не видал.3.В гостином дворе сделалась толкотня ,чуть не давка ;образовалось даже гулянье ,до такой степени наехало экипажа.4.Весь следующий день посвящен был визитам ;приезжий отправился делать визиты всем городским сановникам.5.Лицо его не представляло ничего особенного ;оно было почти такое же как и у многих худощавых стариков...

С детства родители и мальчишки с девчонками удивлялись на Аркашу Пластова.С виду пацан как пацан.Нос пуговкой,сам светловолосый,озорной,смешливый,храбрый.В общем,обычный мальчишка.
Но иногда на Аркашу словно находило что-то.Выйдет он,например,в поле,раскинет руки и кричит чего-то.
-Кому это ты,Аркаша?-спрашивают мальчишки.
-Это я ветру привет передаю.Слышите,он мне отвечает?-говорит Аркаша.Прислушаются мальчишки,но ничего не слышат.Только гудят травы под ветром,да жаворонки высоко в небе свистят.
Или пошлют маленткого Аркашу скотину пасти,а он сядет на корточки на краю леса и бормочет что-то под нос.Сестрёнка ему обед принесёт,спрашивает:
-С кем это ты разговариваешь?
-Муравьи мне рассказали,что на их дом медведь лапой наступил.Теперь им приходится и деткам корм носить,и муравейник восстонавливать.
Сердятся родители,когда Аркаша по вечерам с закатом беседует,а по весне растущей траве советы даёт.
"Отчего же никто ничего не слышит?Как докозать,что земля на самом деле живая и всё в ней свои голос имеет?"-думает Аркаша.
Думал Аркаша,думал,но так ничего и не придумал.
Есть на свете люди,которые знают много разных языков.И умеют на них говорить.Таких людей не так уж и мало.Это очень здорово-понимать разных людей и уметь с ними разговаривать.А вот маленький Аркаша Пластов понимал язык родной земли.