Що робити якщо я одноклітинний

Перед нами картина т.н. яблонский "утро". на ней художница изобразила утро девочки. комната наполнена ярким солнечным светом. лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины,и всё,что есть в этой комнате.                                           на переднем плане изображён круглый стол,а на нём уже готов завтрак: хлеб в тарелке,масло,кувшин с молоком.       в центре картины мы   видим девочку,делающую зарядку,а потом она пойдёт в школу,потому что на заднем плане висит форма и пионерский галстук.  позади девочки ещё не заправленная постель после сна,с пуховым одеялом и подушкой. на бледно -жёлтой стене висит тарелка с росписью гжель-птицы.между окнами старинного типа висит кашпо. веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зелёную арку. дверь на открыта. с улицы комната наполняется разными звуками,настроением утреннего города.   картина светлая,радостная. мне она понравилась. от того,как начнётся твоё утро,так и пройдёт весь день!

1) Первая прибежала трясогузка, чтобы только на нас посмотреть.

прибежала зачем? - придаточное обстоятельственное цели

2) Дятел сел на берёзу, где у него была мастерская для шелушения шишек.

на берёзу какую? - придаточное определительное

3) С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что спать одуванчики ложились вместе с нами и вместе с нами вставали.

стал почему? - придаточное обстоятельственное причины

4) Во что превратиться эта блестящая, пёстрая и проворная сорока, воровка яиц, если ей оборвать хвост?

во что превратится при каком условии? - придаточное обстоятельственное условия

5) А царица вдруг пропала, будто вовсе не бывало.

пропала подобно чему? - придаточное сравнительное

6) Фокусник выпустил на свободу жёлтую птичку, что было очень хорошо с его стороны.

придаточное присоединительное