Подготовьте краткий рассказ об истории вашего края (Иркутская область). Выберите из него наиболее интересные факты. Постройте на их основе небольшое выступление по плану: 1. Обращение к слушателям.
2. Определите темы и цели выступления.
3. Изложение наиболее ярких фактов из истории края
4. Эмоциональное заключение, обращённое к слушателям.

 Работа над темой «Обращение и знаки препинания при нем» позволяет познакомить учащихся со выражения обращения в русском языке, с сопровождающей его звательной интонацией, его стилистическими особенностями и функциями в речи. Поэтому она имеет и речеведческую, и воспитательную направленность, кроме того развитию пунктуационных навыков и умений восьмиклассников.      Обращение в соответствии с традициями отечественной грамматики рассматривается в учебнике как элемент, не входящий в структуру предложения, не являющийся его членом и остающийся внутренне чуждым «приютившей»1 его синтаксической конструкции. Обращение определяется как «слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью». В  параграфе, ему посвященном, указываются выражения обращения, основные сферы его употребления (устная речь, письма, художественная речь), рассматриваются возможные позиции обращения и формулируются правила постановки знаков препинания в предложениях с обращением.      Знакомству с теоретическими сведениями должна предшествовать работа над упр. 355. Выполняя его, ученики трансформируют приведенные предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями, форма изъявительного наклонения глагола при этом заменяется формой повелительного наклонения. Учащиеся должны прочитать получившиеся в результате предложения, соблюдая правильную интонацию, и определить форму выражения обращения (в данном упражнении это форма существительного в именительном падеже и форма субстантивированного причастия в том же падеже — отъезжающие.

Туча поднималась серо-синей стеной,медленно поглощала чистую синеву неба.

Туча что делала?поднималась , поглощала - однородн. сказуемые

В середине марта снег еще лежал сугробами в лесах и тенистых оврагах.

Лежал где? в лесах, оврагах - однородные обстоятельства. Щапятвя не ставится, так как соединяются сочинительным союзом "и"

Ветер доносит свежий июньский запах разнотравья и речной прохлады.

Запах какой? свежий июньский - однородные определения. Запятая не ставится, так как предмет характеризуется с разной стороны.

Запах чего? разнотравья, прохлады - однородные дополнения. Запятая не ставится, так как соединяются союзом "и"

Внезапно черная туча обрушилась на голубое поле льна холодным ливнем. Основания для занятых нет.

Обрушилась на что? на поле, обрушилась чем? ливнем - однородные дополнения.