Изложите основное содержание текста на основе прочитанного материала. Соблюдайте структуру письма. Пишите в соответствии с нормами языка. Что такое дружба? Дружба — это в первую очередь близкому другу, взаимопонимание. Человек не может жить без дружбы. Ведь ему надо общаться, развиваться. С друзьями все дела проходят быстро, ведь можно поговорить с ними, попросить . У кого-то друзья- это одноклассник или одноклассница, у кого-то сосед со двора. А для меня друзья -это моя семья! Мне с ними очень интересно, и они мне всегда. Дружба бывает разная. Кто-то дружит с детства, кто-то познакомился в школе. Но ведь нет разницы какая дружба и с кем дружишь, потому что мы единое целое, мы семья, и должны быть вместе. Нет на Земле такого человека, у которого нет лучшего друга. И я уверенна дружба стоит на втором месте после родителей. Дружите с друзьями, будьте добры к ним, и вы будете счастливы!
!

1. Один и тот же сон мне повторяться стал, мне снится, будто я от поезда отстал (Левитанский).
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "повторяться стал", сказуемое выражено несовершенным видом. Подлежащее предложения - "Один и тот же сон".

2. А всё же давайте сначала подумаем, стоит ли начинать такой дорогостоящий проект.
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "подумаем", сказуемое выражено совершенным видом. Подлежащее предложения - "Мы", хотя оно не является явным.

3. Пусть заманит и обманет, не пропадёшь, не сгинешь ты, и лишь забота затуманит твои прекрасные черты (Блок).
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "заманит и обманет", каждое сказуемое выражено несовершенным видом. Подлежащее предложения - "ты".

4. Прилёг вздремнуть я у лафета, и слышно было до рассвета, как ликовал француз (Лермонтов).
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "прилёг вздремнуть", сказуемое выражено совершенным видом. Подлежащее предложения - "я".

5. Пять плюс четыре будет восемь.
В данном предложении нет подлежащего и сказуемого, так как это математическое равенство.

6. Владимир и писал бы оды, да Ольга не читала их (Пушкин).
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "писал бы", сказуемое выражено совершенным видом. Подлежащее предложения - "Владимир".

7. Случалось ли поэтам слезным читать в глаза своим любезным свои творенья? (Пушкин)
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "читать", сказуемое выражено совершенным видом. Подлежащее предложения - "поэтам".

8. Пусть юноши своей не разгадав судьбы постигнуть не хотят, предназначенье века и не готовятся для будущей борьбы за угнетённую свободу человека (Рылеев).
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "хотят", сказуемое выражено несовершенным видом. Подлежащее предложения - "юноши".

9. Ей туфли оказались впору, что не могло не радовать меня.
В данном предложении выражено двусоставное сказуемое "оказались радовать", каждое из сказуемых выражено несовершенным видом. Подлежащее предложения - "туфли".

10. Когда я сказал ему, что он пляшет под чужую дудку, его это явно задело.
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "задело", сказуемое выражено совершенным видом. Подлежащее предложения - "это".

11. Ягнёнок в жаркий день зашел к ручью напиться, и надобно ж беде случиться, что около тех мест голодный рыскал Волк (Крылов).
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "случиться случиться", сказуемое выражено совершенным видом. Подлежащее предложения - "это".

12. "Урок окончен", - хотел произнести учитель, однако ученики уже устремились к выходу.
В данном предложении есть прямая речь, выраженная в кавычках. Односоставным сказуемым является "хотел произнести", сказуемое выражено совершенным видом. Подлежащее предложения - "учитель".

13. Летит, летит взглянуть назад не смеет, мигом обежала куртины, мостики, лужок, аллею, к озеру, лесок, кусты сирен, переломала по цветникам, летя к ручью и задыхаясь на скамью упала... (Пушкин).
В данном предложении выражено множественное односоставное сказуемое "летит, обежала, переломала, упала", каждое сказуемое выражено несовершенным видом. Подлежащее предложения - "она".

14. Быть может, чувствий пыл старинный им на минуту овладел, но обмануть он не хотел, доверчивость души невинной (Пушкин).
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "овладел, хотел", каждое сказуемое выражено совершенным видом. Подлежащее предложения - "чувствий пыл старинный".

15. Он съехал уже у нас, ему казалось скучно и редко посещал наш дом, потом опять прикинулся влюблённым, взыскательным и огорчённым! (Грибоедов)
В данном предложении выражено односоставное сказуемое "съехал, посещал, прикинулся", каждое сказуемое выражено совершенным видом. Подлежащее предложения - "он".

Хорошо, рассмотрим каждый из пунктов вопроса по порядку:

1) С краткими причастиями:
- Не отстроенный дом.
- Неуспевающий ученик.
- Незамеченная мною ошибка.
- Неутомимый работник.
- Совершенно не придуманное решение.
- Не заселенный дом.
- Нераспустившийся бутон.
- Не подпускающий к себе хищник.
- Несклоняемые существительные.
- Неразгаданная тайна.
- Истина не выяснена.
- Не смолкающие до ночи сверчки.
- Не замерзшая, а по-прежнему дымящаяся полынья.
- Не защищенное от солнца место.
- Ничем не нарушаемая тишина.
- Причины не раскрыты.
- Недослышанная фраза.
- Невысказанная прямо претензия.

2) С причастиями, имеющими зависимые слова:
- Неуспевающий ученик (существительное "ученик").
- Незамеченная мною ошибка (существительное "ошибка", местоимение "мною").
- Не подпускающий к себе хищник (местоимение "себе").
- Неразгаданная тайна (существительное "тайна").
- Истина не выяснена (существительное "истина").
- Недослышанная фраза (существительное "фраза").
- Невысказанная прямо претензия (существительное "претензия").

3) С противопоставлением:
- Не замерзшая, а по-прежнему дымящаяся полынья.

4) Со всеми другими случаями использования причастий:
- Не отстроенный дом.
- Неутомимый работник.
- Совершенно не придуманное решение.
- Не заселенный дом.
- Нераспустившийся бутон.
- Несклоняемые существительные.
- Не смолкающие до ночи сверчки.
- Не защищенное от солнца место.
- Ничем не нарушаемая тишина.
- Причины не раскрыты.

Все эти словосочетания и предложения используют причастия для передачи определенных характеристик или состояний. Мы можем увидеть, как причастия с кратким и полным окончанием (зависимые причастия) могут быть использованы для описания объектов и существительных. Также здесь встречается противопоставление, где два причастия, "не замерзшая" и "по-прежнему дымящаяся", описывают разные состояния одного объекта "полынья". Также есть примеры причастных оборотов, где причастия выступают в качестве определений или обстоятельств.

Надеюсь, ответ был понятен и информативен! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать!