L Прослушаiте текст и озаглавьте его. 2 Сформулируйте основную мысль прослушанного текста и запишите сее. 3. Прилумайте продолженне рассказа. Включите в свое повествование слова с переносным значением, сннонимы, антонимы, омонимы многоначные слова.
Утро. Я стоял у окна и смотрел на наш двор. На улице везде лежал снег. Просто горы снега. На календаре уже давно наступила весна. В остался весёлый шумный праздник – последний день Масленицы, когда провожали зиму восвояси. А зима уходить не хотела. На градуснике, висевшем на окне, было +1. Солнышко, то ярко светило мне в окно, то пряталось за тучу. Дул холодный ветер со стороны моря. И это – первый день каникул. Третья четверть для меня была сложной, но я справился и закончил её без троек. Большие нагрузки были и в музыкальной школе. Пришлось очень много играть. Все духовики готовились к городскому конкурсу. Так называют музыкантов, играющих на духовых инструментах. А я играю на кларнете. Чтобы попасть на конкурс, нужно было пройти серьёзный школьный отбор.
Недавно у нас были весенние каникулы. На мой взгляд, эти каникулы хоть и короткие, зато очень интересные. Каникулы у нас длились всего неделю. На весенних каникулах я очень много бывал в различных культурных местах. Сначала я был в театре на спектакле, на следующий день я пошёл в кино на премьеру. Мне очень понравились как спектакль, так и кино. Потом я ходил к историческим памятникам на экскурсии и узнал много нового. К тому же я подтянул свои знания по некоторым предметам. Эти весенние каникулы стали самыми познавательными за весь год.
