4.Озаглавьте текст ( ) 5.Определите тему текста ( ) 6.Определите основную мысль текста ( ) 7.Выпишите предложение, в котором содержится второстепенная информация ( ) 8.Какие выразительные средства языка использует автор? Приведите 2 примера, . определите их роль. ( ) 9. Какие слова автору изобразить радость детей? (приведите 2 примера из текста

Когда просыпаешься рано утром , тебе кажется , что комната большая , светлая , просторная и уютная.Краем глаза ты замечаешь , что на стене висит картина , светильник и гардина. В самой комнате стоит шкаф , кресло , диван , стол и лампа. Стол , вырезанный из красного дерева, стоит у стены. Диван, сделанный из натуральной кожи, стоит справа. Кресло , накрытое простынью, стоит слева. Шторы заслоняли свет и он не попадал мне в глаза потому , что они темные , но с красивыми узорами. Цветочный горшок , сделанный из керамики, стоит на подоконнике. Лампа висит на столом. Но очень красивая картина Айвазовского " Девятый вал" , висящая спереди на стене. А под столом укромненько лег кот с бархатной шерстью.

Полное(официальное) имя - Елизавета. Имя Елизавета древнееврейского происхождения, оно переводится как Божья Короткое значение имени Елизавета: Лиза, Лизонька, Лизочек, Лизочка.Известные люди с таким именем:Елизавета Петровна ((1709 - 1762) русская императрица, дочь Петра I и Марты Скавронской (впоследствии - императрицы Екатерины I)), Елизавета I ((1533 - 1603) королева Англии, дочь Генриха VIII Тюдора и Анны Болейн), Елизавета II ((род.1926) царствующая королева Великобритании) и многие другие известные личности.