Прочитайте текст. Запишите номера предложений, в которых сочинительные союзы связывают однородные члены предложения. ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов и без запятых. Пример: 123 (1) Вода около корабля светилась, и по ней тихо ходили бледные огни, угасая, выплывая на поверхность и опять выходя в глубь, таинственную и страшную.

(2) Но вот солнце село, а город всё выплывал и выплывал навстречу. (3) Дома вырастали, огоньки зажигались рядами и в беспорядке дрожали в воде, двигаясь и перекрещиваясь внизу. (4) Пароход шёл уже два часа в виду земли, в виду построек и пристаней. (5) На ночь остановились в заливе, а утром пароход потихоньку подтянулся к пристани.

бросилв костёргнилое брёвнышко, недосмотрел, что изнутрионогустонаселено муравьями.

1) повествовательное,

2) невосклицательное,

3) сложное с подчинительной связью, состоит из 2-х частей (сложноподчинённое с придаточным изъяснительным)

как подчёркивать: я(мест)одной чертой,бросил(глагол)двумя чертами,в костёр(точка тире-точка тире),брёвнышко(тире-тире-тире),недосмотрел(двумя чертами),изнутри(точка тире,точка тире),она(одна черта),густо(точка тире),населено(двумя чертами),муравьями(тире тире тире)

я бросил в костёр гнилое брёвнышко, недосмотрел(главное предложение,двусоставное,распространённое,полное,осложнено однородными сказуемыми)

что изнутри оно густо населено муравьями(придаточное изъяснительное, средство синтаксической связи - союз что,двусоставное,распространённое,полное,неосложнённое)

второе предложение:

язацепилбрёвнышко и откатилегона край.

1) повествовательное,

2) невосклицательное,

3) простое,

4) двусоставное,

5) распространённое,

6) полное,

7) осложнено однородными сказуемыми.

как подчёркивать: я(одна черта),зацепил(две черты),брёвнышко(тире тире тире),откатил(две черты),его(тире тире) на край(точка тире точка тире)

так нормально? разберешся?

каждый человек наделен воображением. еще с раннего детства воображение начинает владеть нашими мыслями. оно представляет перед нами картины будущего и прошлого, реально существующего и фантастического. воображение - это будто кисть, которому мы можем нарисовать вещи и явления, которых еще никогда не видели.

и именно воображению у человека появляются мечты. сначала, они совсем простые и легко осуществимы. затем человек начинает расти и познавать мир, расставлять приоритеты и предпочтения. а вместе с человеком растут и его мечты. они становятся шире и более конкретными. их количество постоянно растет. некоторые из этих мечтаний становятся целями, которые человек стремится достичь в своей жизни, а другие так и остаются мечтами, из-за своей неосуществимости.