плавание вниз по течению реки состоит из мелких отдельных событий(x),
1|вплетённых в монотонные дни|. сюда входит постоянное напряжение, блики солнца на воде, минутные вспышки опасности и берега(x),
2|заваленные древесными стволами|.
уже спустилась ночь, когда я неожиданно увидел перед собой лебедя. лебедь летел высоко над этой 3|неизвестно куда ведущей| протокой(x), летел медленно, торжественно. 4|освещённый закатившимся солнцем|, он(x) был красного цвета. красный лебедь и красный горный хребет над чёрной тайгой.
я не удачно выбрал место стоянки, потому что лодку не к чему было привязать. я вытащил её подальше от воды, наносил дров, натянул палатку и заварил крепчайший чай со сгущёнкой из своего неприкосновенного запаса.
утром небо прояснилось. вдоль реки дул ледяной ветер, но уже без дождя и снега. пора было плыть дальше. мне нужно было доплыть километров тридцать и разыскать избушку метеостанции в хаосе воды, островов и
5|сметённого паводком| леса(x).
__
**границы причастных оборотов |~~~|
определяемое слово (x)
_
причастные обороты 3 и 5 не обособлены (не выделяются запятыми)
с тебя !
учиться необходимо!
каждому человеку нужны знания в повседневной жизни. надо уметь читать, писать, считать. современного человека окружает много техники не только на производстве, но и в быту. нужны знания, чтобы разобраться во всем многообразии окружающего мира.
учиться необходимо, чтобы получить хорошие знания. образованный человек чувствует себя уверенно, у него много друзей. в настоящее время, чтобы получить хорошую работу, необходимы глубокие и разносторонние знания, владение иностранными языками. школа нам получить основу знаний
