3. Какон предмет преп О каких птицах шла речь на первом уроке? оры Куда часто после школы ходили дети? 6 по та - 4. 5. Кем был седой во время войны? Военный столок Какое задание должен был выполнить зимородок?

Мы живём в социальной среде и постоянно контактируем с людьми, о каждом знакомом человеке у нас есть определенное представление. бывает, окружающие нас радуют, восхищают, раздражают, огорчают, а бывает - разочаровывают. но что же такое "разочарование"? мне кажется, что его можно охарактеризовать так: разочарование мы испытывает в какой-то определённый момент, но впечатление остаётся на всю жизнь, это бывает, когда человек не оправдывает наше ожидание, доверие, предаёт или жестоко обманывает. это определение можно подтвердить, проанализировав отрывок из текста а.и.приставкина. в нём рассказывается о детях из детдома, над которыми взяли шефство железнодорожники. были счастливы, потому что попали в тёплую атмосферу, где все им рады. главный герой также проникся большой любовью к дяде васе, но потом, чуть позже услышал его разговор с женой, из которого понял, что все лишь обуза. убрать рекламу, подпишись powered by push.world мальчика поразили лицемерие и показная радушность шефов и он разочаровался в них. а в душе у него навсегда осталось это событие, как осталась "на чёрной крышке" парты "глубокая белая ранка". в качестве примера из своего жизненного опыта хочется взять недавно прочитанное мной произведение м.ю. лермонтова "герой нашего времени". в нём печорин и максим максимыч одно время долго общались и относительно хорошо узнали друг друга. они многое пережили вместе и им было что вспомнить. когда максим максимыч приехал, чтобы увидеться с печориным после долгой разлуки, он был рад и предвкушал дружескую встречу. но ничего подобного не случилось. печорин холодно поговорил и уехал. это печальное событие до глубины души огорчило максима максимыча. он разочаровался в печорине и с тех пор замкнулся в себе, не проявляя интереса к окружающим. таким образом, эти два аргумента свидетельствуют о том, что разочарование всегда отражается болью в сердце и чем больше мы разочаровываемся в людях на протяжении своей жизни, тем меньше становится протяжение нашей жизни. источник:  

Но кто знаком со школой в истинном ее смысле, того на удочку не поймаешь. (повеств., невосклиц., сложное, сложноподчиненное, 1 - придаточное определительное, двусост., распр., полное, не осложнено, 2 -главное, односост.,определенно-личное (если изучали, то обобщенно-личное), распр., полное, не осложнено)
1  но - союз, кто -подлежащее, выражено местоимением, знаком - сказуемое, выражено кратким прилагательным, (с чем?) со школой - дополнение, выражено сущ. с предлогом, (как?) в истинном ее смысле - обстоятельство, ыражено словосочетанием, 2. подлежащего нет, сказуемое - на удочку не поймаешь, выражено фразеологическим оборотом, (кого?) того - дополнение, выражено местоимением