Kyrylo13
11.12.2021 17:47

Определите, к каким стилям относятся приводимые ниже тексты. В какой сфере общения используется каждый из них? А) Из выступления А.А. Ахматовой по ленинградскому радио в конце сентября 1941 г.

Мои дорогие сограждане, матери, жёны и сёстры Ленинграда. Вот уже больше месяца, как враг грозит нашему городу пленом, наносит ему тяжёлые раны. Городу Петра, городу Ленина, городу Пушкина, Достоевского и Блока, городу великой культуры и труда враг грозит смертью и позором. Я, как и все ленинградцы, замираю при самой мысли о том, что наш город, мой город может быть растоптан. Вся жизнь моя связана с Ленинградом – в Ленинграде я стала поэтом, Ленинград стал для моих стихов их дыханием. Я, как и все вы сейчас, живу одной непоколебимой верой в то, что Ленинград никогда не будет фашистским. Эта вера крепнет во мне, когда я вижу ленинградских женщин, которые просто и мужественно защищают Ленинград и поддерживают его обычную, человеческую жизнь.

Б) Протокол заседания ЦК РСДРП(б) от 21 октября (3 ноября) 1917 г.

Присутствовали: Троцкий, Свердлов, Дзержинский, Сталин, Иоффе, Сокольников, Муранов, Милютин.

1) Доклад о Северном фронте. Тов. Свердлов сообщает о положении дел на Северном фронте.

2) Петроградский Исполнительный комитет Совета рабочих и солдатских депутатов.

Тов. Дзержинский о полной дезорганизации в Исполнительном комитете, предлагает обязать всех членов Исполнительного комитета – большевиков непременно работать в Исполнительном комитете или выйти оттуда.

Постановлено: ввести в Исполнительный комитет для работы тт. Володарского, Юренева, Милютина, Скалова, Пахомова, Зорина, Дзержинского, Сталина, Лашевича, Иоффе.

3) Издание брошюры т. Ленина. Тов. Дзержинский сообщает о том, что в типографию сдано письмо Ленина для издания брошюрой. Решено отдельной брошюры не издавать.

В) Из книги Д.Э. Розенталя «Как лучше сказать?».

Таким образом, наряду с вариантами нормы, возникающими в хронологическом плане (старые и новые варианты), сосуществуют варианты, обязанные своим появлением выделению в языке различных стилей (книжные и разговорные варианты). Остаётся добавить, что, как правило, старые варианты совпадают с книжными, а новые – с разговорными. Наличие вариантов нормы, наличие двояких форм для выражения одного и того же языкового явления обогащает язык, создает возможности более точного оформления высказывания. Но при этом выбор в каждом конкретном случае должен быть обоснован, должен быть стилистически оправдан.

Г) Из магнитофонных записей разговора.

– Ну чего же тебе рассказать-то. В деревню люблю ездить. Отдыхаешь душой и телом. То в огороде покопаешься. То сорняки повыдёргиваешь. А когда-молодой-то был, на велосипеде катал сестру свою. Вот. А ещё мы вечером любили в бадминтон играть. Ага. Я ей в руки стараюсь, а она то влево, то вправо пуляет. Я и бегаю туда-сюда за этим, за ракеткой маленькой, волан. А ты играла когда-нибудь в бадминтон?

– Угу.

– А ещё рыбачить люблю. Я часто ходил на озеро. На старицу.

– Куда?

– Это река вот раньше протекала. А потом нашла свое место.

– То есть это новое русло и есть старица?

– Нет, старое. Там рыбы много было. Щук навалом.

д) Из рассказа И.А. Бунина «Последнее свидание».

В сырых лунных полях тускло белела полынь на межах. Большекрылые совы бесшумно, неожиданно взвивались с меж – и лошадь всхрапывала, шарахалась. Дорога вошла в мелкий лес, мёртвый, холодный от луны и росы. Луна, яркая и точно мокрая, мелькала по голым верхушкам, и голые сучья сливались с её влажным блеском, исчезали в нём. Горько пахло осиновой корой, оврагами с прелой листвою...

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
taske047Ataske
11.02.2022 05:29

Весна                Иней                        Дичь

И. п.              весна                    иней                         дичь

Р. п.                 весны                 инея                          дичи

В.п.                 весну                   иней                        дичь

Д.п.                  весне                 инею                           дичи

Т.п.                    весной              инеем                          дичью

П.п.                   о весне              о инее                       о дичи

0,0(0 оценок)
Ответ:
Алина052408
17.02.2022 05:42
Многие ученики считают,что на перемене можно бегать, прыгать, баловаться, кричать, шуметь.Перемена предназначена для отдыха,посещения в столовой, туалета, а также подготовки к следующему уроку, чтобы увереннее отвечать .Во время перемены запрещается:толкать друг друга; бросать предметами, драться; бегать по коридору , кататься на перилах; играть в опасные игры; не бросать жвачки, мусор.Все это может травмировать ученика и подорвать его здоровье.
Основная цель школьника на уроке- получить знания.Для того ,чтобы учиться хорошо, нужно внимательно слушать.Когда учитель входит в класс нужно обязательно поздороваться.Перед уроком достать из ранца учебники,тетради,ручку,карандаш и т.д.Во время урока вести себя нужно тихо, не разговаривать с соседями.Если что-то не понял спросить что-либо у учителя .Не вставать без разрешения .Когда отвечает одноклассник, внимательно слушать, не подсказывать ему.Не списывать у соседа: это некрасиво и отвлекает его.Бережно нужно относиться к мебели(партам, стульями, шкафам и т.д.)Не писать на партах, не рвать книги.Ведь этими вещами прийдется долго пользоваться и другим ученикам.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота