За окном громко и весело чирикали воробьи. Он бежал по улице в пальто нараспашку. Каждое утро он съедал яйцо всмятку. найдите в них наречие и определить, какими членами предложение они я являются

1. Люблю-глогол.
2.Н. ф. -любить. Морф. пр. : пост. : 2 спряж. , несов. в. , невозвратн. , перех. ; 
непост. : в изъявит. накл. , в наст. вр. , в ед. ч. , в 1 лице. 
3.В предложении является сказуемым.1. Учится - глагол, т. к. отвечает на вопрос (что делай? ) и обозначает действие предмета. 
2. Нач. форма - учиться; 
несовершенного вида, непереходный, 2 спряжения, возвратный; употреблён в форме повелительного наклонения, ед. числа, 2 лица. 
3. В предложении явл. сказуемым.

1. Глагол. Знать - нач форма. 
2. Пост признаки: 
а) несоверш. вид 
б) 1 спряж 
в) переходный 
г) невозвратный 
Непостоянные признаки: 
не имеет т. к. это начальная неизменяемая форма глагола. 
3. Синтаксическая роль. Сказуемое 

1. Люблю-глогол.
2.Н. ф. -любить. Морф. пр. : пост. : 2 спряж. , несов. в. , невозвратн. , перех. ; 
непост. : в изъявит. накл. , в наст. вр. , в ед. ч. , в 1 лице. 
3.В предложении является сказуемым.1. Учится - глагол, т. к. отвечает на вопрос (что делай? ) и обозначает действие предмета. 
2. Нач. форма - учиться; 
несовершенного вида, непереходный, 2 спряжения, возвратный; употреблён в форме повелительного наклонения, ед. числа, 2 лица. 
3. В предложении явл. сказуемым.

1. Глагол. Знать - нач форма. 
2. Пост признаки: 
а) несоверш. вид 
б) 1 спряж 
в) переходный 
г) невозвратный 
Непостоянные признаки: 
не имеет т. к. это начальная неизменяемая форма глагола. 
3. Синтаксическая роль. Сказуемое