Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Определите склонение и падеж сушествительных. Подчеркните существительные 2-го абзаца как члены предложения Костёр в поле
Тихий осенний день. Солнце светит, но уже не греет. В воздух.. летают серебряные паутинки. Возле пруда, на лугу, п..сутся коровы. Мы с мамой на пол... Мама работает, а я возле неё. Вечером мы сидим возле большой кучи к..тофеля. Горит небольшой костёр. Печётся к..ртошка. Как славно сидеть возле костра, шевелить палочкой жар и ждать печёной к..ртошки. Вот картошка и и.теклась. Мы насл..ждаемся вкусной к..ртошкой, ав голубом небе видне..тся журавлиный клин. Солнце садится за лес, поле темне..т, из долины тянет прохладой. Когда я вспоминаю этот день, на душе становится так легко... (В.Сухомлинский)

Тихий осенний день. Солнце светит, но уже не греет. В воздухе летают серебряные паутины. Возле пруда, на лугу, пасутся коровы. Мы с мамой на поле. Мама работает, а я возле неё. Вечером мы сидим возле большой кучи картофеля. Горит небольшой костер. Печётся картошка. Как славно сидеть возле костра, шевелить палочкой жар и ждать печёной картошки. Вот картошка и искатилась. Мы наслаждаемся вкусной картошкой, а на голубом небе виднеется журавлиный клин. Солнце садится за лес, поле темнеет, из долины тянет прохладой. Когда я вспоминаю этот день, на душе становится так легко...

В данном тексте нам предлагается спасти пропущенные буквы и определить склонение и падеж существительных.

Во втором абзаце мы видим следующие существительные, которые я подчеркнул: поле, костер, картошка.

Рассмотрим каждое из них:

1. Существительное "поле" обозначает место, где мы находимся. Оно имеет склонение второго склонения и находится в именительном падеже.

2. Существительное "костер" обозначает огонь. Оно также имеет склонение второго склонения и находится в именительном падеже.

3. Существительное "картошка" обозначает овощ. Оно имеет склонение первого склонения и находится в именительном падеже.

Таким образом, существительные "поле" и "костер" являются членами предложения, т.к. они обозначают место действия или предмет, о котором идёт речь. Существительное "картошка" также может быть членом предложения в контексте описания нашего действия (печётся).

Интересно отметить, что в тексте также присутствуют другие существительные: день, солнце, паутинки, пруда, лугу, коровы, мамы, небольшой, печёной, вкусной, небе, клин, лес, прохладой, долины, душе. Они дают нам дополнительную информацию о происходящем в тексте, однако, они не являются непосредственными членами предложения, поэтому мы не подчеркиваем их.

Надеюсь, ответ был понятен. Если у вас есть ещё вопросы, не стесняйтесь задавать!