II. Выпишите из текста причастия в такой последовательности: стра- дательные причастия времени, страдательные прича- стия настоящего времени, действительные причастия времени, действительные причастия настоящего времени. В при- частиях выделите суффиксы, рядом запишите глаголы, от которых они образованы. Объясните написание не с причастиями. Как вы написали не с глаголами, от которых эти причастия образованы?

1. Это синонимы( слова, схожие по значению) большой-крупный, быстро-скоро,буря-ураган,голый-обнаженный, воображать-зазнаваться)

2.это антонимы( слова, противополож по значению) холодно-горячо, быстро- медленно, яркий-бледный, светлый- темный, хорошо- плохо.

3. Это омонимы( одинаковые по написанию, разные по значению) ключ для замка, ключ водный источник, замок на горе, замок на двери, коса водная, коса прическа, бор химич элемент, бор сосновый.

4. Это фразеологизмы.найти общий язык, язык заплетается, прикусить язык, чесать языки

1. Это синонимы( слова, схожие по значению) большой-крупный, быстро-скоро,буря-ураган,голый-обнаженный, воображать-зазнаваться)

2.это антонимы( слова, противополож по значению) холодно-горячо, быстро- медленно, яркий-бледный, светлый- темный, хорошо- плохо.

3. Это омонимы( одинаковые по написанию, разные по значению) ключ для замка, ключ водный источник, замок на горе, замок на двери, коса водная, коса прическа, бор химич элемент, бор сосновый.

4. Это фразеологизмы.найти общий язык, язык заплетается, прикусить язык, чесать языки