Закончите предложе­ния, употребляя глагол становиться. Объясните образования степеней сравнения. 1. С наступлением весны дни ... . 2. При нагревании вода ... . 3. Там, где лыжник, снег ... . 4. Ближе к устью река ... . 5. Человек, который занимается спортом, ... .

1. раздельно - а) Чтоб б других учить, надо свой разум наточить.
 б) И что бы она ни делала, всё выходило красиво.
в) Что бы ни произошло, можешь на меня рассчитывать.

2. слитно - б) У правды язык суров, зато душа добрая.
г) Весна была ранняя, зато суровая, как зима.

3. раздельно - б) Усатый так же,как и другой артист, был переодет.
в) Эта задача решалась так же, как и предыдущая.

4. раздельно - а) Мальчишки нашли в лесу то же место, на котором были в раз.

г) То же слово, да не так бы молвить.

5б) Филин днём плохо видит и оттого прячется, а ночью охотится.
в) Я проснулся оттого, что один из моих спутников дёрнул меня за руку.. слитно -

1) Дом стоял в самом конце деревенской улицы, уходившей в поле. 2) Сева всматривался в стёкла, затуманенные дождём, стараясь разглядеть приближающегося человека. 3) Струи воды, стекающие с крыш, образуют мелкие сосульки. 4) Две машины мчались по асфальтированной дороге, обсаженной тополями. 5) Трактористы, только что вернувшиеся из степи, торопились к реке освежиться. 6) В сквере на площади десятиклассники горячо обсуждали фильм, просмотренный вчера. 7)Косцы, рассыпавшиеся во всю ширину луга, идут рядком друг за дружкой. 8) Туман, поднимавшийся от реки, постепенно исчезал под лучами солнца. 9) Лепестки душистой черёмухи, осыпавшиеся с деревьев, уплывают по тихой воде. 10) Луна, окружённая прозрачными облаками, озаряла аллею парка. 11) Модель боевого самолёта, изящно выполненная, украшала письменный стол.