2 предложение, полный синтаксический разбор предложения

ответ:

пост

войти

про логику языка

abaddondelex

2711 дней назад

некоторые считают, язык логичнее. а попробуйте объяснить французу, почему стакан на столе стоит, вилка лежит, а птичка на дереве сидит. со стаканом и вилкой я тут же вывела теорию: то, что скорее вертикальное, чем горизонтальное – оно стоит; то, что скорее горизонтальное, чем вертикальное - оно лежит. моя теория тут же разбилась о тарелку – она скорее горизонтальная, чем вертикальная, но стоит. хотя, если её перевернуть, то будет лежать. тут же на ходу выводится еще одна теория: тарелка стоит, потому что у неё есть основание, она стоит на основании. теория немедленно разбивается в хлам о сковородку – у нее нет основания, но она всё равно стоит. чудеса. хотя если её засунуть в мойку, то там она будет лежать, приняв при этом положение более вертикальное, чем на столе. отсюда напрашивается вывод, что всё, что готово к использованию, стоит. (на этом месте хочется сказать пошлость.) но вот возьмём еще один предмет – мяч обыкновенный детский. он не горизонтальный и не вертикальный, при этом полностью готов к использованию. кто же скажет, что там, в углу, мяч стоит? если мяч не выполняет роль куклы и его не наказали, то он всё-таки лежит. и даже если его перенести на стол, то и на столе (о чудо! ) он будет лежать. усложним – положим мяч в тарелку, а тарелку в сковородку. теперь у нас мяч по-прежнему лежит (в тарелке), сковородка по-прежнему стоит (на столе), вопрос, что делает тарелка? если француз дослушал объяснение до конца, то всё, его мир уже никогда не будет прежним. в нём появились тарелки и сковородки, которые умеют стоять и лежать – мир ожил. осталось добавить, что птички у нас сидят. на ветке, на подоконнике и даже на тротуаре. француз нарисует в своем воображении синицу, сидящую на ветке на пятой точке и болтающую в воздухе лапками, или бомжующую ворону, сидящую, вытянув лапы и растопырив крылья, у станции метро. « – вы сумасшедшие! » - скажет француз и кинет в вас учебником».

    Многозначные слова: идти, золотой, дупло, салат, класс, бежать, кнопка, корень, молния.
    Идти – а) передвигаться куда-либо; б) вверх в карьере; в) в значении показывать (сериал идет по телевизору).
    Золотой – а) вид металла (кулон, цепочка); б)в метафорах: золотые руки; в) цвет, похожий на драгоценный метал: золотые листья (желтые).
    Дупло – а) отверстие в дереве; б) дырка в нездоровом зубе.
    Салат - а) название блюда; б) зеленое растение.
    Класс – а) кабинет в школе; б) подразделения в различных науках; в) группа, категория людей (средний класс).
    Бежать – а) стремительно передвигаться; б) спешить (бежать на прием к врачу); в) передвигаться в пространстве (например, течь: река течет).
    Кнопка – а) при для нажатия для выполнения команды; б) канцелярская принадлежность для прикрепления бумаги.
    Корень – а) у растений; б) в разных науках: в математике, в филологии (корень слова).
    Молния а) явление природы; б) застежка на одежде.
    Однозначные слова: клен (дерево), дружба (вид человеческих отношений), чай (напиток), альбом (бумажное издание), суффикс (часть слова), октябрь (месяц осени), хоккей (вид спорта), торт (сладкое лакомство).