А) спишите расставляя знаки препинания подчеркните однородные члены. 1) мы создаём будущее сейчас сегодня они только говорим о нём и представляем его туманном отдаление.
2) хотел бы я долгие годы на родине малой прожить любить её светлые воды и тёмные воды любить.
3) птицы далеко летает но старые гнёзда не забывает.
4) человек ценят не по годам не по делам а по разуму.
5) писатель может сделать человека красавца или уродом счастливым или неудачником может дать ему долгую жизнь или убить по первой страницы.
Б. Добавьте определения к уже имеющимся так, чтобы они стали неоднородными.
Далеко за Доном громоздились тяжёлые тучи.
Хороша развесистая берёзка.
У костра стоял худенький мальчишка.
В. Спишите, расставьте знаки препинания, начертите схемы предложений..
Я поэзии одну разрешаю форму краткость точность математических формул.
Я ничего от песен не припрятал ни дружбу ни сомненья ни любовь.
Прекрасно это солнце это небо всё вокруг нас прекрасно.

Писатель показывает, как один, казалось бы, незначительный случай может повлиять на всю жизнь человека, сделать его старше, изменить его. писатель ставит в рассказе важные нравственные вопросы, заставляя читателя задуматься о дружбе и долге, честности и правдивости, об истинной доброте и человечности. иногда мы совершаем поступки, за которые бывает стыдно, в которых боимся признаться. как важно, чтобы рядом в такие минуты оказались люди, для которых добро, доброта, прощение - не просто слова. рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» . но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку… » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» .

Маленькому принцу   показалась необычной роза по сравнению с другими цветами на их планете. она была:   алая, душистая, невообразимо красивая -    все это создавало впечатление   чего-то чудесного. но когда маленький принц познакомился с розой поближе, мы видим , что она эгоистична и самовлюблённа. это прекрасный на первый взгляд цветок заставлял маленького принца исполнять его прихоти, но потом, когда принц решает отправится на другую планету,   роза осознает свой дурной нрав и ей становится неприятно от этого, она изменяет свое отношение к маленькому принцу и ждет когда он вновь вернется к ней.