1. прочитай текст найди ошибки (их может и не быть!)
Зима настоящая волшебница. В белый наряд одела она молодые деревня. Укутала их зимушка постелила им мягкую пурину. Она изящно расписала хрупкие стволики и веточки блестящим на солнце инеем.

Под берёзками растут низкие, но пушистые ёлочки. Чуть подальше стоят высокие сосны-красавицы. Серебряные украшения вплела вьюга в их пышные причёски. А на макушках сосен видневшиеся огромные шапки снега и не перестаёшь удивляться. Ведь они так похожи на белых диковинные цветы! На земле лежит необъятный сказочный ковёр. Зима расшила его узорами следов зимующих птиц и зверей. Как хорош лес зимой.

2. Задания по тексту.

2.1. Озаглавь текст (2п)

2.2. Текст написан художественным стилем. Для доказательства выпиши эпитеты (2п).



2.3. Выпиши прилагательные с Н и НН в тексте и выдели суффиксы(3п).



2.4. Выпиши качественное прилагательное и образуй степени сравнения(5п).



2.5. Образуй краткую форму от трёх качественных прилагательных и запиши своё предложение с одним из кратких прилагательных, подчеркни главные члены предложения(5п).



2.6. Выпиши относительное прилагательное и выполни его морфологический(4) разбор(5п). Забыл(а) – стр.311



2.7. Выпиши выделенное предложение и выполни синтаксический(5) разбор(5п).



Схема

Характеристика

3. Впиши в предложения подходящие по смыслу имена прилагательные(3п):

3.1. Бабушка накинула на плечи шаль.

3.2. ветерок дул в лицо.

3.3. В небе ни одного облачка.

Милым казалось всё : (1) и леса , (2) и речушки - всякие Пехорки и Вертушинки , (3) и стога сена в пустынных вечерних полях , (4) одинокие , (5) освещённые мутной луной , (6) как будто навсегда позабытые человеком.

Двоеточие (1) ставится потому, что обобщающее слово ВСЁ стоит перед рядом однородных членов (подчёркнуты 1 линией).

Запятые на месте цифр 2, 3 ставятся при однородных подлежащих ЛЕСА, РЕЧУШКИ, СТОГА, соединённых повторяющимся союзом И.

Запятые на месте цифр 4, 5, 6 выделяют однородные обособленные определения, стоящие после главного для них слова СТОГА. Это СТОГА (сена) были одинокими, освещёнными луной и позабытыми человеком.

Вставьте нужные знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы согласно правилам русского языка.

(1) Не спеша шагаешь по шпалам, сердце бьется ровно, идти и дышать осенней прохладой легко и сладко.

(2) Остаться бы тут до весны и слушать по ночам шум бушующего в темноте моря.

(3) Мы шли, любуясь мраморными статуями среди заброшенных цветников и деревьев, жёлтыми листьями различных оттенков, покрывавшими садовые дорожки.

(4) День был бледно-серый, прохладный, и в свежем воздухе пахло морем, наполнявшим ароматом всю окрестность.

(5) Летом сады были тенисты и зелены и солнечные блики играли в волнах, а теперь, осенью, всё иначе: в садах свежо, тихо, а воздушно-голубое море уже не кажется неподвижным, живым и веселым.

(6) Вечерело, и среди спокойных серых облаков, длинными грядами закрывавших небо, появились светло-оранжевые тени, - признак того, что начинает холодать.

Выпишите из текста:

А) Объясните правило и приведите примеры, иллюстрирующие правило «Н и НН в именах прилагательных».

    осеННей (прохладой) - пишем НН, т.к. первая Н входит в корень, а втора Н - в суффикс

    длиННыми (грядами) - пишем НН, т.к. первая Н входит в корень, а втора Н - в суффикс

Б) Номера простых предложений.

    Простые предложения: 2, 3  

В) Номера сложносочиненных предложений.

    ССП: 4

Г) Номера сложноподчиненных предложений.

    СПП:

Д) Номер предложения с обособленным определением.

     3, 4, 6 (подчёркнуты 1 линией в тексте)

Е) Номера односоставных предложений.

    Односоставные предложения есть в № 1, 2, 4, 5, 6

Ж) Номер предложения с однородными сказуемыми.

    Однородные сказуемые есть в предложениях № 1, 2, 4, 5