5. Спишите предложения, расставьте нужные знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения и покажите стрелочками слова, к которым они относятся. Составьте схему предложения с обобщающим словом Дети и взрослые шумели и смеялись по поводу и без повода. Вдруг тонкий свистящий прерывистый звук раздался в воздухе. Дом был маленький но уютный. Всё в тающей дымке холмы перелески.