Списать словосочетания, распределить их по видам подчинительной связи на три группы. Пахнет сосною, дым над крышей, хвойный лес, пятое колесо, горячо обсуждали, смотреть фильм, режет ножом, по той стороне, делая зарядку, тихие зори,к.сательная прямая, отр.стить волосы, ч.рная шаль, положить (не)далеко, учится играя, обязан трудиться.

Объяснение:

Листопад

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру , то отвесно(сомнительные согласные в корне слова) ложились (чередующиеся гласные о/а в корне слова) на сырую траву (гласная, проверяемая ударением). Леса моросили (гласная, проверяемая ударением) дождём облетевшей листвы. Этот дождь шёл неделями. Только к концу сентября перелески(сомнительная согласная в корне слова) обнажились (гласная, проверяемая ударением) и сквозь чащу (гласная после шипящих) деревьев(разделительный мягкий знак) стала видна синяя даль сжатых (озвончение)

В любой профессии можно добиться мастерства.
Примеров-множество. Взять, например, ювелиров. Для большей наглядности-ювелиров веков: без современных инструментов они создавали поистине шедевры ювелирного мастерства, которые и ныне составляют национальное достояние страны, в которой находятся.
А архитекторы, зодчие, нынешние или столетий? Сколько архитектурных памятников на их счету, тех, которые вписаны в современные архитектурные проекты и считаются национальной гордостью?
Давайте взглянем на работу заслуженных артистов кино, театра-разве не их мастерство оставляет в наших душах то самое-доброе, ценное, вечное? Это ли не примеры профессионализма как мастерства?