XVI*. • Прочитайте. Выпишите сначала простые предложения с дее- причастиями и деепричастными оборотами, затем запишите сложные предложения с деепричастиями и деепричастными оборотами. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, укажите синтаксическую роль деепричастных оборотов. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. 1) Пылали дог…рая свечи в дребезжащих фонарях. 2) Он сидел нахохлившись за столом и что (то) писал своим крупным и вольным почерком. 3) Человек проходя по земле оставляет (не) вид…мый и (не) осяза…мый но отч…тливый след пр…бывания.
4) Он [ливень] гудел веселился колотил с размаху по листьям и цветам наб…рал скорость стараясь перегнать самого себя.
5) Ветер проносился за стеной шумел в мокрых голых кустах и лампа потрескивала как бы разговаривая от скуки сама с собой.
6) Ветер разорвал тучи и среди них на огромной высоте уже сияла сверкала бл…стала разг…раясь и пламенея божестве(н,нн)ая лазурь. 7) Я пел высунувшись из окна какие (то) бессвязные слова о ночи о том что нет на свете милее края чем Россия.
8) Один из современников Кипренского говорил что ост…ваясь наедине с его портретами он слыш…т голоса людей.
(К.Г. Паустовский)

"Путей у жизни очень много и трудно выбрать верный путь..." Я до сих пор помню это четверостишие прочитанное мной еще в раннем детстве. В тот момент, в мою голову впервые пришел этот вопрос, связанный с целью моей жизни. У меня имеется абсолютная уверенность в том, что каждый из нас когда-нибудь задавался этим вопросом. Более того, практически все философы писали свои фундаментальные труды именно на эту тему. 
На данный момент, моей основной целью в жизни является получение образования. Образование - наиболее важный элемент, в особенности в непростом 21 веке. Ежедневно, я хожу на учебу и получаю множество новых знаний, тем самым постепенно приближаясь к своей цели. 
Иногда мне становится очень обидно, за своих сверстников, которые часто не не имеют, и не желают иметь целей в своей жизни. Так быть не должно. Мне кажется, что люди не имеющие в своей жизни достойных приоритетов не достойны называться людьми в полном значении данного слово. Человек - это прежде всего существо умеющее не только разговаривать и ходить прямо, но и ставить перед собой цели и обязательно делать все возможное, для их выполнения. 

В своей жизни, я бы хотел добиться многого, но сейчас для меня очень важная и самая главная цель-закончить школу. Ведь школа даёт нам знания, понимание, и понять-кем я хочу стать в будущем. После окончания школы, конечно же, я хочу сдать экзамены и поступить в университет, желательно на бюджет, чтобы самому добиваться целей. А вообще, самая главная цель моей жизни-это семья. Хорошая, крепкая, дружная. Ведь только твоя семья поддержит тебя, чтобы не случилось, только они откроют тебе глаза на правду и добиться всего,чего хочешь добиться ты сам.