Д.С. Лихачёв. «Письма о добром и прекрасном». Письмо сороковое
О ПАМЯТИ

Задания.
Прочитать текст.
1.Определить и записать стиль речи, тему и основную идею текста.
2.Выписать языковые средства (из текста), характерные для текста данного стиля речи.
3.Разделить текст на абзацы (устно) и составить цитатный план (записать).
4.Записать ответы на вопросы:
1.Какие виды памяти упомянул автор в данном тексте?
2.Каким образом, по мнению Д.С. Лихачёва, связаны память и время?

С первым утверждением я согласна . Да Лидер это зеркало группы . Лидер всех контролирует . Где лидер там и дисциплина . Но не каждому это удается . Лидер должен уметь всех контролировать . Благодаря лидеру группа будет организованной . Со вторым тоже частично согласен . Но не у каждого же развитый интеллект . Люди разные . Кто то понимает намерения лидера кто то нет . Но лидер должен обладать умением формировать группу, объединять ее, определять цели, ставить перед обществом необходимые задачи, формулировать программу, объединяющую общество - вот современные требования к лидеру

Объяснение:

Вот так то

Часть речи слова сестра — имя существительное.
 Начальная форма: сестра (именительный падеж единственного числа);Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, женский род, 1-е склонение;Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.Синтаксическая роль

Часть речи слова заключении — имя существительное.
Начальная форма: заключение (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;
Непостоянные признаки: предложный падеж, единственное число
Часть речи слова вблизи — наречие.
неизменяемое слово;