А) Подчеркните подлежащее и сказуемое (в каждом предложении).
Б) Найдите причастия и деепричастия, обозначьте в них суффиксы.
В) Поставьте крестик над главным словом .
Г) Выделите графически причастные и деепричастные обороты.
Д) Расставьте знаки препинания.

1. Сварливый петух прозва(н,нн)ый Горлачом пристально посмотрел на Фунтика склонив голову набок.
2. Раз…ярё(н,нн)ый донельзя петух топая мозолистыми лапами и хлопая крыльями стремительно помчался на Фунтика.
3. Над домами радуясь приходу весны выписывали в небе головокружительные виражи грачи
(не)смолкавшие ни на одну минуту.

ответ и Объяснение

Нельзя не согласиться с тем, что книга наш друг и советчик. Я, как и большинство людей, согласна с этим утверждением.

Учимся поступать обдуманно и правильно, анализируя ошибки героев произведений.Книга нам узнавать много нового  и интересного, учит нас граммате, чтению рассказывает нам что такое хорошо а что такое плохо учит быть нас добрыми и заботливыми. Книга никогда не заменит живого общения, но при желании она может стать настоящим другом, который справиться с сложностями и посоветует в выборе решения.

1. Под(выделить в прямоугольник, предлог) припудренным(причастие, волнистой) париком(дополнение, сущ, пунктиром) загорелый(прил. определ, волнистой) лоб(подлежайщее, сущ., одной чертой) его(мест,дополнение, пунктором) блестел(сказуемое, гл, 2 чертами) от(предлог, в прямоугольник) пота(дополнение, пунктиром, сущ). (повест, невоскл, простое, распраст).

2. Русские(волнистой, прил) моряки(сущ, 1 чертой) давно(наречие, точка с запятой) работали(гл, 2 чертами) в(предлог в прямоугольник) растёгнутых(причастие, волнистой) рубашках(сущ, пунтктиром). (повест, невоск, простое, распр)