Составьте с приведенными глаголами-паронимами словосо четания. какими формами падежей существительных управляют глаго лы в словосочетаниях? как по значению различаются эти паронимы? в случае затруднений смотрите "словарь паронимов" в конце учебника. надеть
разграничить
различать
расспросить
уплатить
отграничить
отличать
заплатить
опросить
одеть

Легло(что сделало?)-глагол

Начальная форма - Лечь,

пост.п: совершенный вид. переходный. спряжение найди в учебнике, я не помню.

непост.п ед.ч. п.в. 3лицо ср.род.

(что сделало?)-легло(легло подчеркни двумя чертами.)

 

Все остальные делай по схеме(только если ты не 5-ый класс,прости, я немного знаю.я только 5-ый класс.

СХЕМА:

разбор глагола.

(вопрос, типо Что сделал? или Что делал?)-глагол

1.начальная форма (неопределённая форма глагола)

2.постоянные признаки:Вид(совершенный или несовершенный),переходный или непереходный Спряжение(найди в учебнике. 

непостоянные признаки:число,время,лицо и если есть род.

3.роль в тексте

 

Поставь мне " " и "лучший ответ" если не трудно

Сотворить добро очень легко .это не настолько трудно как думают некоторые люди .Даже самый мелкий добрый поступок является примером для гордости каждого из нас .например нам ведь не тяжело перевести старушку через дорогу ,или принести тяжёлые пакеты какой-нибудь женщине .ведь правда это не тяжело но сколько радости она приносит людям которым ты Мне кажется что улыбка человека которому ты заряжает необыкновенной энергией и дарит столько необыкновенных чувств и эмоций .если ты когда-нибудь завершил какой-нибудь добрый поступок пусть он будет маленький или большой но он обязательно тебе вернется обратно и когда-нибудь какой-нибудь человек тебе обязательно или выручит в трудную минуту Как это ты сделал когда-то давно или не давнопоэтому спешите творить добро ведь жизнь не вечна .Мне кажется что древняя мудрость гласит правильно что надо поступать с другим Так как ты бы хотел чтобы поступили с тобой ведь ты не знаешь что этот человек может делать тебе потом