Hikolog
03.08.2021 20:53

 Подростковый возраст понимают как особый период онтогенетического развития человека, своеобразие которого заключается в его промежуточном положении между детством и зрелостью. Он охватывает период жизни достаточно длительный. Его начало приходится на 11-12 лет, а заканчивается  по-разному: от 15 до 17-18 лет. Выготский Л.С. предлагает рассматривать подростковый возраст с точки зрения интересов, определяющих структуру направленности реакций. Например, особенности поведения подростков (падение школьной успеваемости, ухудшение отношений с родителями др.) можно объяснить коренной перестройкой всей системы интересов в этом возрасте.

Границы подросткового возраста не устанавливаются четко, у каждого подростка они индивидуальны. Наравне с понятием «подростковый возраст» используется понятие «переходный возраст». В этот период подросток проходит великий путь в своем развитии: через внутренние конфликты с самим собой и с другими, через внешние срывы и восхождения он может обрести чувство личности. В данном возрастном периоде у ребенка закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок.

2. Подростковый возраст (10-15 лет) – это переходный возраст, в течение которого происходит переход от детского к взрослому состоянию, от незрелости к зрелости.

Современный подросток. Кто он? Чем он живёт? Что его волнует? 

Подростки считают, что современный тинэйджер – это крутой сорванец, который «не тормозит» и «отрывается со вкусом». В школе он регулярно опаздывает на занятия, постоянно получает замечания учителей и, по возможности, старается обратить на себя внимание сверстников, например, остря и развлекая товарищей, вызывая всеобщий хохот эпоха шашек, шахмат, нард. На смену им пришли WaRcraft, CounterStrike, Fifa, Sims, которые заполняют всё свободное, а порой и предназначенное для учебы, время подростков. Сегодняшний тинэйджер вряд ли пойдёт по своей инициативе в театр или музей, он скорее будет скачивать в Интернете картинки и мелодии для мобильного телефона, и по собственному желанию отправится разве только в кино на хорошо разрекламированный фильм.

Нет, современные подростки неплохие. Они всего лишь соответствуют времени, которое делает их такими, какие они есть.

2.Сравните два текста, определите их стилистические особенности.

Стилистические особенности

Текст 1

Текст 2

Сфера употребления

Целевая аудитория

Языковые особенности:

-лексические;

-синтаксические.

Жанр

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
margo2606
31.10.2021 14:31

звуч - корень, а - суффикс, вш - суффикс, ую - окончание, звучавшую - прич., измен.

звучавшую <-- звучать(звуча- в кружочек обведи) + вш(ую) - суффиксальный образования

можно предложение, в котором находиться ведущую? часть речи не понятна, я в комментариях допишу

Из-за облачка сейчас выглянет солнышко.(Повеств ., невоскл., простое, двусост., распр., неосл.)[= - ]

из-за - предлог, обстоятельство (_ . _ .)

облачка - сущ., обстоятельство (_ . _ .)

сейчас - нар., обстоятельство (_ . _ .)

выглянет - гл., сказуемое (=)

солнышко - сущ., подлежащее (_)

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
marinastolarova
31.10.2021 14:31
I. ведущей - причастие, особая форма глагола, обозначает признак предмета по действию, образовано от глагола вести
II. Морфологические признаки.
1. Начальная форма — ведущий

2. Постоянные признаки:
1) действительное причастие;

2) настоящее время;

3) несовершенный вид.

3. Непостоянные признаки:

1) полная форма;

2) единственное число;

3) женский род

4) дательный падеж

III. Синтаксическая функция. В предложении является определением (входит в состав обособленного согласованного определения, выраженного причастным оборотом) .
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота