1. Мать подошла к девочке и ласково спросила: "как
тебя зовут ,дочка."(дочка обращение )
2. Девочка чуть слышно ответила: "Валя."
3. "Валя, Валентина, Валентинка",- задумчиво повториламать. (однородные члены)
4. "Вот у меня и ещё одна дочка появилась,"- сказала
задумчиво Дарья.
5. Тaиска сказала Валентинке: "пойдём посмотрим как гонят на пастбище скот".
6. "А корова не забодает?"- робко спросила Валя.
7. "Мы сзади пойдём",- успокоила её Тайска.
8. "Бык!"-громко закричала Тaиска и бросилась к дому.
9. "Убегай!"- кричала ей Тайска.
10. Девочка закричала отчаянно: "мама мама."
Весеннее утро, опушка леса. Трава выше головы, кругом - цветы. Начало июля. Люди встали рано и пошли на сенокос. Все движения их отработаны, они желают ровно уложить траву в стога. Это как единая мелодия,порыв. Мы понимаем, что эти люди любят работать вместе Мы узнаем запахи, слышим мелодии, видим мир разноцветным. Картина отражает атмосферу послевоенную. Работают старики, женщина и ребенок. Тумана уже нет, роса не ушла, вокруг - дымка. Великолепные цветы и необыкновенный травяной аромат сочетается с голубым небом и стволами берез. Смотреть на картину, домысливать, ощущать красоту можно бесконечно.Ветер шумит,птицы поют, шмели жужжат.. Художник отразил в картине счастье совместного труда. Оказывается, на природе можно и отдыхать, и работать. Она дает положительные эмоции Пластову за великолепное полотно.
Объяснение:
