помагите 13 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Я проснулся ра(и/нним утром. Комн. та была залита ровным ж...лтым светом. Он ш..л (с)низу и ярче всего осв. щал бр. - венч..тый ..толок. Это св.тили осен/нние лист..я. За ветре(н/нную и долгую ноч.. сад (з/с)брос..л сухую л..ству и она л...жала шумн., ми грудами на земле ра(з/с)простр..няя тусклое с..яние. От этого с..яния лица людей к..зались заг.рел..ми, а страниц. книг на столе покрыт..ми слоем воска, я посмотрел на клён и увид..л, как ост..рожно и медле(н/нног) о(д/т)делился от ветк.. красный лист. В(з/с)дрогнув он на мгн. , вение ост..новился в воздух.. и косо нач.л надать (в)низ чуть ш. лестя и качаясь, (В)первые я услыш..л шелест пад.ющего листа напом..нающий детский ш. Пот. Ноч.. стояла над пр. тихш..й землёй. Осе(н/нние звёзды бл..стали в маленьком оконце избы. (4) (По К.Г. Паустовскому)

ответ:

17. в отрывке, взятом из книги, найдите выразительные средства языка. выписать примеры

каждый человек хотя бы и несколько раз за свою жизнь, но пережил состояние вдохновения - ду-

шевного подъема, свежести, живого восприятия действительности, полноты мысли и сознания своей

творческой силы.

да, вдохновение - это строгое рабочее состояние, но у него есть своя поэтическая окраска, свой, я

бы сказал. поэтический подтекст.

вдохновение входит в нас как сияющее летнее утро, только что сбросившее туманы тихой ночи,

забрызганное росой, с зарослями влажной листвы.

Задиристый парнишка,точь-в-точь свой старший брат,с разбегу нырнул в речку,распугав стайку рыбок.Девчонки и мальчишки завистливо смотрели на него,стоя бок о бок на берегу.Не у каждого хватит духу в конце мая нырнуть в ледяную воду.Парнишка вылез из воды ничуть не околевший, и вприпрыжку направился к компании.Ребята бросились в рассыпную от мальчишьки,который,замахнувшись наотмашь,брызгал в их сторону ледяной водой.Белокурая девчонка полу-шутя толкнула его,мальчишка оступился и вновь свалился в воду.