Лыжники. Стоит солнечный февральский денёк. Погодка хороша! Мы встаём на лыжи и спешим в лес. Пробежка по лёгкому морозцу полезна для здоровья. Ночью был сильный снегопад. Мы рады мягкому снежку. 1.Спиши текст грамотно и аккуратно. 2.Найди и выпиши из текста однокоренные слова, выдели корень. 3. Выпиши слово, в котором написание не совпадает с произношением. 4.Выпиши слово, в котором звуков больше, чем букв. 5.Выпиши слово, в котором букв больше, чем звуков. 6.Подчеркни грамматическую основу пятого предложения.

1. Хорошее(Именительный падеж, ср.р., ед.ч.) дело два века живет.
2. Материнский(Именительный падеж,м.р.,ед.ч.) гнев, что весенний снег.
3. Маленькое(Именительный падеж,ср.р.,ед.ч.) дело лучше безделья.
4. На свежий(Именительный падеж,м.р.,ед.ч.) червячок и рыбка на крючок.
5. Доброе(Именительный падеж,ср.р.,ед.ч.) слово человеку, что дождь в засуху.
6. Доброе(Именительный падеж,ср.р.,ед.ч) слово похоже на мягкий(Винительный падеж,м.р.,ед.ч.) пирог.
7. Лишнее(Именительный падеж,ср.р.,ед.ч.) слово в досаду вводит.

1. ПешЕходы, пешеходы,

Будьте осторожны.

Совершайте переход

Только там, где можно.

ПешЕходы, пешеходы,

Будьте бдительны.

Берегите и себя,

И вОдителей!

2. Я на красный свет дОрогу перейти спешил,

От машины увернулся - светофор свалил.

И на месте светофора я стою сейчас...

Красный нос, в зЕлёнке ухо, ярко -жёлтый глаз...

Объяснение:  пешеходы (в ед. ч. пешеход - м.р.),  переход (м.р.), водителей (в ед. ч. водитель - м.р.), свет (м.р.), дорогу (ж. р.), машины (ж. р.), светофор (м. р.), на месте (ср. р.), нос (м. р.), в зЕлёнке (ж. р.), ухо (ср. р.), глаз (м. р.).