Контрольна робота № 4. Синтаксис . Пунктуація. Тести і тестові завдання. 1. Звертання – це
а) слово, яке виражає ставлення мовця до висловленого ним повідомлення;
(б) слово, що називає особу або предмет, до якого звертаються з мовленням;
в) чуже мовлення, передане дослівно, без змін.
2. Звертання
а) є головним членом речення;
б) є другорядним членом речення;
(в) не є членом речення.
3. Своє ставлення до повідомлюваного мовець виражає за до
(а) вставних слів, словосполучень та речень;
б) звертань;
в) однорідних членів речення.
4. Вставні речення виділяються
а) лапками;
(б) дужками або тире;
в) двокрапкою та тире.
5. Поширене звертання є у реченні:
а) Дівчино, рибчино, не плач, не ридай! (С.Руданський);
б) Хотів би я, мамо, веселі пісні співати й сміятись, як діти (С.Черкасенко);
(в) Це ти, моя зоряна батьківська хато, зринаєш сьогодні вві сні (Д.Білоус).
6. Вставні слова до речі, крім того, з іншого боку, по-перше, по-друге виражають
а) впевненість або невпевненість в повідомлюваному;
б) вказівку на джерело повідомлення;
(в) послідовність викладу думок, зв’язок їх між собою.
7. Записати речення, поставити розділові знаки.
1. Ой хлопчику, хороший мій, чому ти плачеш?.
2. Рости, моя пташко, мій маковий цвіте, Розвивайся, поки твоє серце не розбите…
3. Ой не ходи, Грицю, та на вечорниці
4. Васильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій.
5. Слово, моя ти єдиная зброє,
Ми не повинні загинуть обоє!
6. Спи, дитятко, сном міцним.
7. Здається, я більше ніколи не повернусь на чужину.
8. Отже, це доля розвела двох закоханих.
9. Навпаки, цьому хлопцю не заздрив ніхто.
10. Хвалити Господа, ворога подолано!
11. Мабуть, я був би щасливішим, якби приборкав свої бажання та мрії.
12. Заохотив видимо учитель, учня до праці.
