1.Найдите лишнее

Маша обрадовалась подарку.

На столе лежали красные, синие, зеленые карандаши.

Дорогая внучка, почему ты мне стала редко звонить?

К несчастью, с утра погода испортилась.
2.Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых две грамматические основы.

1) Только камни нам дал чародей да Неву буро-жёлтого цвета да пустыни немых площадей где казнили людей до рассвета. (И.Ф.

2) Нет если ты небес избранник свой дар божественный посланник во благо нам употребляй. (А.С. Пушкин)

3) Когда дядя Флёри увидел и услышал русского поэта тогда он ещё больше удивился. (Ю.Н. Тынянов)

4) И хоть бесчувственному телу равно повсюду истлевать но ближе к милому пределу мне все б хотелось почивать. (А.С. Пушкин)
3.Запишите, выделите грамматические основы, постройте схему предложения.

Девушка, которую он назвал своей сестрой, C первого взгляда

показалась мне очень миловидной.

Обтянулся
1.Гл.-это самостоятельная часть речи,обозначающая признак предмета, отвечающая на вопрос что сделал ?
2.Н.ф.-обтянуться (сов.в.,неперех.,возвр.,1 спр вр.,3 л.,ед.ч.,изъяв.накл.)
3 Обтянулся (в предложении являеться сказуемым)
зазеленел
1.Гл.-это самостоятельная часть речи,обозначающая признак предмета,отвечающая на вопрос что сделал.)
2.Н.ф.-зазеленеть (сов.в.,неперех.,возво.,1 спр вр.,3 л.,ед.ч.,изъяв.накл.)
3.Зазеленел (в предложении я вляеться сказуемым)
произошла
1.Гл.-это самостоятельная чать речи,обозначающая признак предмета,отвечающая на вопрос что сделала ?
2.Н.ф.- произойти (сов.в.,неперех.,невозвр., 2 спр вр.,3 л.,ед.ч.,изъяв.накл.)
3.Произолла (в предложении я вьяеться сказуемым)
кстатею вместо того, что бы писать что являнться сказуемым, просто подчеркните двумя линиями

1.Выпишите из текста имена собственные.

Венгрии

2.Приведите примеры одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.

Одушевленные: людям, собеседники, переводчик.

Неодушевленные: языках, странах, время.

3.Выпишите по 2–3 примера существительных 1, 2 и 3-го склонения. Определите их род.

1 склонение: странах ( женский ), Венгрия (женский )

2 склонение: языках ( мужско ), собеседники (мужской )

3 склонение: латынь ( женский ).

4.Есть ли в тексте разносклоняемые существительные? Выпишите их.

Времён

5.Найдите в тексте несклоняемые существительные. Определите их род.

Эсперанто (мужской)

6.Докажите, что слово Русский в данном тексте используется в значении прилагательного и существительного. Приведите примеры.

В славянских странах русский (прилагательное) язык, скорее всего как-то поймут, но в соседней Венгрии — уже нет: венгерский язык совершенно не похож на русский (существительное).

7.Найдите в тексте существительные, которые не изменяются по числам. Определите их род.

Венгрия (женский), эсперанто (мужской), латынь (женский).