Прочитайте фрагмент текста. Исправьте в нем грамматические и речевые ошибки. Напишите рассказ, который бы заканчивался данным фрагментом Используйте языковые средства для воздействия на читателя. Используйте сложные предложения. Соблюдайте грамотность речи
- Я все еще верил, что, как в кино придет в последующий момент…
, пусть оно придет! Выбор - между плохо и очень плохо! Какое решение
верный?
- Не существуют ни верного, ни неверного решения. Есть лишь последствия того или
иного варианта. Последствия, за которые отвечать тебе…
- Но зачем так сложно?! В любом случае, я в проигрыши… Что мне это даст, объясни?
- Я могу лишь сказать, что все это произошло лишь ради этого, одного единственного
выбора. Теперь ты должен его сделать. Решай!
- Тогда я выбираю жизнь! - тихо сказал я и нажал кнопку

Надеюсь

Объяснение:

1. Все они по смыслу означают что-то близкое, тёплое. Различия в том что звучание и написание разное, но при этом у них похожее значение. Отчизна - более пафосное слово, употребляется в чаще в литератуной лексике. Отчизна - более узкий смысл - родной край, в котором родился - конкретное место. Родина - общеупотребительное.

2. Отан - туған жер,кіндік тамған жер,туған өлкен,атамекен,туған ел,атажұрт. Они все означают родное место, различие в том что пишутся по другому и используются в разных местах

Объяснение:

укротительница(  производная), поочередный ( производная), мифология( производная), модель (непроизводная) , мадам( непроизводная), анонимный( непроизводная), ванна( непроизводная), ветвистый( производящая), манто( непроизводящая), стих( производящая), обездоленность( производная), тоска( непроизводная), словесный( производящая), лето( непроизводящая), собачий( производная) поэтесса( производная), божество( непроизводная), ураган(производная), наугад( производная), обещание( производная).