2. Выпишите в два ряда существительные 1-го и 2-го склонения. Какое значе- ние придают суффиксы -ист, -щик, -тель, -к(а), -ёр данным существитель ным? С любыми тремя существительными составьте различные по цели высказывания предложения. Расскажите об одной из профессий. Водитель, боксёр, журналистка, крановщик, лифтер, строи- ель, программист, воспитатель, фигуристка, шахтёр, учитель, шахматистка, часовщик, контролёр, таксист, спортсменка.

Вид подчИнительной связи в словосочетаниях:

*бродил(х) (где?) по улицам (Д.п.) – управление

*зашёл(х) (куда?) в контору(В.п.) – управление

*(как?) недоверчиво(нар.) оглядел(х) – примыкание

*(как?) небрежно(нар.) одет(х) – примыкание

*(чей?) их(прит.мест.) разговор(х) – примыкание

*(насколько?) необычайно(нар.) долго(.) – примыкание

*речь(х) (чья?) нищего(Р.п.) – управление

*слушавшие(х) (кого?) её(В.п.) – управление

*об (каких?) истоптанных ботинках(х) – согласование

*речи(х) (чьи?) безработного(Р.п.) – управление

*(о ком?) о нас(П.п.) судят(х) – управление

*по (чьей?) нашей речи(х) – согласование

*говорит(х) (как?) невнятно(нар.) – примыкание

Она учит тому, что люди отвыкли доверять и доверяться друг другу, что они становятся все алчнее и не перестают быть единоличниками, и что только самая чистая и светлая, не испорченная душа окружающих, не потребовав ничего взамен и не хвалясь совершенным. Только это не меняет отношения людей к самим себе и к окружающему миру ( – Бабушка, значит наш дедушка все-таки решил пожертвовать делом всей своей жизни, – серьезно сказала девочка. – И он всех от Вечной Зимы… – Ну не говори глупостей, – рассердилась бабушка. )